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    下列装置或操作能达到实验目的是（　　）
    A、
    探究燃烧的三个条件
    B、
    探究CO2的性质
    C、
    测定空气中氧气的含量
    D、
    过滤
    考点：化学实验方案设计与评价,过滤的原理、方法及其应用,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、根据燃烧的条件来考虑实验是否能达到目的；
    B、根据烧杯中矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭考虑；
    C、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体考虑；
    D、根据过滤的注意事项考虑．
    解答：解：A、不能验证燃烧的条件中达到可燃物着火点，应在铜片上放上红磷，故A错误；
    B、烧杯中矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气的密度，且不燃烧也不支持燃烧，所以能探究CO2的性质，故B正确；
    C、木炭燃烧虽然消耗氧气，但同时生成二氧化碳气体，所以不能用木炭测定空气中氧气的含量，故C错误；
    D、过滤时应该用玻璃棒引流，且漏斗的末端应该紧靠烧杯内壁，故D错误．
    故选B．
    点评：本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合

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    B、
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    C、
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    D、
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    下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
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    实验室中固体药品通常保存在（　　）中．
    A、细口瓶B、试管
    C、广口瓶D、烧杯

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    下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（　　）
    A、面包发霉
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    C、钢铁生锈
    D、将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质

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    有关蜡烛性质和燃烧实验现象的叙述错误的是（　　）
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    C、蜡烛在空气中燃烧发出黄光，放热，并产生黑烟
    D、用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时的白烟，不能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　）
    A、沉降B、蒸馏C、吸附D、过滤

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