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如图是小聪配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)指出图中的一处错误操作
 

(2)配制时应选择
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取
 
mL水;
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
 

(4)下列错误操作可能导致所配的溶液中溶质的质量分数小于12%的是
 

①用量筒量取水时仰视读数;②将量好的水倒入烧杯时有少量水溅出;③NaCl晶体不纯;④配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;⑤装瓶存放时有少量溶液洒出.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据天平的称量操作和溶质质量分数计算公式计算分析.
(2)根据量筒选择时要一次测出并且所量取的液体体积最接近量筒规格分析.
(3)根据固体溶质加水溶解,配制步骤计算-称量-溶解分析.
(4)由公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%可以看出,若溶质质量偏小,将导致溶质质量分数偏小;若溶剂质量偏大也会导致溶质质量分数偏小.针对每项操作分析,将导致溶质或溶剂的质量如何改变,最后作出正确判断.
解答:解:
(1)天平称量要左物右码,称量时物品和砝码放反了.
(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,需氯化钠的质量=100g×12%=12g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需蒸馏水的质量=100g-12g=88g(水的密度为1g/cm3,88个水的体积为88cm3=88mL),量筒选择时要一次测出并且所量取的液体体积最接近量筒规格,需要88mL水故选100mL的量筒;
(3)固体溶质加水溶解,配制步骤计算-称量-溶解,故答案:④②①⑤③.
(4)①用量筒量取水时仰视读数,将导致所取水体积偏大,导致溶质质量分数偏小;
②将量好的水倒入烧杯时有少量水溅出,将导致所取水体积偏小,导致溶质质量分数偏大;
③氯化钠晶体不纯,会使所得溶质质量中一部分为杂质质量,所得氯化钠质量偏小,导致溶质质量分数偏小;
④配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加,导致溶质质量分数偏小;
⑤溶液在烧杯配好后转移到试剂瓶中时有少量洒出,溶液具有均一性,所以洒落的溶液不会影响溶液的质量分数;
所以①③④正确;
答案:
(1)称量时物和砝码放反了
(2)88   100
(3)④②①⑤③
(4)①③④
点评:配制溶液两种常见操作:固体溶质加水溶解,配制步骤计算-称量-溶解;液体加水稀释,配制步骤计算-量取-溶解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
B、稀有气体不能和任何物质发生反应
C、催化剂在化学反应前后质量不发生改变
D、用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题,所选仪器必须选全.

(1)请写出如图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)现在实验室制氧气若选用最好的方法,应选用分解
 
,因为
 
;选择装置组合为
 
;若想用此方法制取纯净的氧气,则选择装置组合为
 
;若想制取干燥的氧气,则选择装置组合为
 
;文字表达式为
 
;若想得到平稳的氧气流,则要把B中的
 
换成
 

(3)实验室若用高锰酸钾来制氧气,则发生装置选
 
,装置组合为
 
.但还要对其进行
 
的改进;这样做的目的是
 

(4)若实验室用排气法,利用图F来收集O2则气体应从
 
端进入,从
 
端导出;验满的方法为
 

(5)若利用图G来收集O2则气体应从
 
端进入,从
 
端导出;若利用图G来收集氢气则气体应从
 
端进入,从
 
端导出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气.
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
 

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
 

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):
 
,②
 

(4)根据(3)中要求,你认为充
 
 最合适.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会能源得到了不断开发和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇(C2H5oH)中,属于化石燃料的是(填序号,下同)
 
,属于最理想燃料的是
 

(2)当房屋起火时,消防员用高压水枪将火扑灭,其中水在灭火过程中的主要作用为
 

(3)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把分别充满红棕色的NO2气体和无色的H2的集气瓶按照如图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需要很长时间才能达到同样的效果.
由此可以得出的结论有:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气(Oxygen)希腊文的意思是“酸素”,该名称是由法国化学家拉瓦锡所起.下列关于氧气性质的说法正确的是(  )
A、用带火星的木条可以检验氧气,是因为氧气具有助燃性
B、金鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
C、温度在-183℃,氧气就能变为淡蓝色雪花状固体
D、氧气是化学性质最活泼的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作中正确的是(  )
A、
加热液体
B、
称物体质量
C、
检查装置气密性
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵(NH4NO3)的样品中,经测定氮的质量分数为40%,则样品中含有的杂质是(  )
A、硫酸铵(NH42SO4
B、碳酸氢铵NH4HCO3
C、尿素CO(NH22
D、硝酸钾 KNO3

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