科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册期末综合测试卷 题型:单选题
某同学用托盘天平称量药品,药品放在了左边,天平指针如甲图所示开始称量,称量完毕后示数如图乙所示,则实际称量药品的质量为()
A.大于 B.小于
C.大于 D.小于
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科目:初中化学 来源:2020年山东省滨州市中考三模化学试卷 题型:单选题
下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是
A.二氧化碳用作灭火剂
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省牡丹江市中考一模化学试卷 题型:填空题
物质有微粒构成,请用微观知识回答下列问题。
⑴金属钠由钠原子构成,钠原子结构示意图如图所示,钠原子核内质子数是____,钠原子易______(填“失去”或“得到”)
⑵用微粒的下列特性填空(填数字序号):①分子之间有间隔、②分子是不断运动的、③原子的排列方式不同。
A. 八月桂花飘香是因为_____________________。
B.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是______________________。
C. 10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml,可以说明____________________。
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省牡丹江市中考一模化学试卷 题型:单选题
金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用,下列说法正确的是( )
A.Zn不能置换出稀硫酸中的氢
B.Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来
C.在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Mg
D.铝不易锈蚀而铁易锈蚀,说明铝的活动性比铁弱
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科目:初中化学 来源:2020年江西省中考模拟信息卷化学试卷(四) 题型:科学探究题
为防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,小明家购入了3%过氧化氢消毒液和84消毒液[主要成分(NaClO)],小明将两种消毒液混合后,观察到产生大量气泡,为此小明进行了初步探究。
[资料]NaClO遇水和二氧化碳,反应生成碳酸氢钠和HClO,HClO有刺激性气味,是一种酸,酸性很弱,易分解生成盐酸和氧气。
探究一、探究两种消毒液混合产生的气体成分。
[设计与实验]
操作 | 现象 | 结论 |
取“84”消毒液稀溶液于试管中,滴加3%的过氧化氢溶液,___ | 产生大量无色气体,__ | 产生的气体是氧气 |
探究二、两种消毒液混合时,NaClO是反应物还是催化剂?
[实验设计]如下图所示实验装置,将注射器中30mL3%的过氧化氢溶液平均分6次注入锥形瓶中。
(1)检查装置气密性的方法:将导管的一端放入水中,将注射器的栓塞缓慢向外拉动至某一刻度,观察到水进入导管,则装置气密性良好。
(2)再次注入过氧化氢溶液后,待不再产生气泡,记录收集的气体体积(如下表)。(忽略其他有关因素对测量结果造成的影响)
[数据记录]
实验编号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 |
量筒内气体总体积/mL | 103 | 206 | 257 | 262 | 267 | X |
[数据分析]表中的数据X=______。
[实验结论]通过分析表中的数据,根据_____,可推知NaClO是反应物。经进一步证明,NaClO与过氧化氢反应后的溶液为氯化钠溶液,请写出NaClO与过氧化氢反应的化学方程式:_______。
[拓展]生活中常用到洗涤剂、消毒剂、染发剂、防腐剂等化学品,使用前需仔细阅读说明书,不能轻易将它们混合使用,否则会因发生反应影响使用效果甚至产生有毒物质,影响健康。
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科目:初中化学 来源:广西防城港市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。每个人都应该了解消防知识,增强消防安全意识。
(1)由如图所示实验可知,燃烧所需的条件是:______、温度要达到可燃物的着火点、______。
(2)在家中使用天然气时,若发现天然气泄漏,应_____(选填序号)。
A 关闭气源阀门
B 打开门窗
C 立即打开抽油烟机
(3)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等有害气体。氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能最突出的优点是_____。
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