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请用一种试剂鉴别稀HCl、Ba(NO32溶液、NaCl溶液,并说明方法和理由.
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解:用一种试剂鉴别稀HCl、Ba(NO32溶液、NaCl溶液,可选用碳酸钠溶液,碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,能与Ba(NO32溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,与氯化钠溶液不反应,故分别滴加碳酸钠溶液,产生气泡的是稀HCl,产生白色沉淀的是Ba(NO32溶液,无明显变化的是NaCl溶液;能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
故答案为:碳酸钠溶液;分别滴加碳酸钠溶液,产生气泡的是稀HCl,产生白色沉淀的是Ba(NO32溶液,无明显变化的是NaCl溶液;能出现三种明显不同的现象,可以鉴别.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见的物质中,不属于混合物的是(  )
A、
    盐酸
B、
  矿泉水
C、
    碘酒
D、
    蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铁生锈的叙述错误的是(  )
A、铁生锈时一定伴随物理变化
B、铁生锈时,铁发生了缓慢氧化
C、铁生锈时会有难以察觉的热量放出
D、铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应,生成氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)用B装置制氧气的化学方程式是
 
,若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,常采用装置
 
收集.
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选
 
;已知甲烷的密度小于空气,若用F装置收集甲烷,则进气管是
 
(选填b或c).

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列说法是否正确:(对的打“√”,错的打“×”)(判断对错)
①水是由氢元素和氧元素组成的
 
 (判断对错)
②水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
③水是由1个氢分子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
④水是由氢气和氧气两种单质组成的
 
(判断对错)
⑤水分子是由氢元素和氧元素组成的
 
(判断对错)
⑥水分子是由氢原子和氧原子两种原子构成的
 
(判断对错)
⑦一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
⑧一个水分子是由2个氢元素和1个氧元素构成的
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.水的净化:
(1)净水过程中常用的药品:絮凝剂
 
;吸附剂
 
;消毒剂
 

(2)净水的常用方法:静置、沉淀、过滤、蒸馏等.净化程度最低的是
 
,净化程度最高的是
 

(3)一定发生化学变化的过程有:
 
 

Ⅱ.蒸馏实验的细节:
(1)碎瓷片的作用
 

(2)甲装置如果没有盛冷水的烧杯,导致的现象是
 

(3)乙装置水的流向
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得的溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性.
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈
 
性,还可能呈
 
性.
写出该中和反应的化学方程式
 

【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取溶液1-2ml,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变
 
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
 
[分析与思考]①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
 
(填写离子符号);
②若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小田提出了以下方案:方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到
 
,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性;
方案二:取样,加入金属锌,若
 
,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为
 
,若无明显现象,则溶液呈中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种,其反应关系如图所示.图中两圆相交部分①②③表示两种物质之间反应的主要现象,其中①无明显现象,A与D反应的产物之一可作灭火剂.请思考下列问题:
(1)②处的实验现象是
 

(2)A与D反应的化学方程式
 

(3)在图中写出A、B、C、D的化学式(或溶液中溶质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列含义所对应的化学符号:
5个钾原子
 
;       4个铵根离子
 
;     2个二氧化碳分子
 

氧化铝中铝的化合价为+3
 
;      硫酸铁
 

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