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    利用CO具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置．请回答以下有关问题：
    ①实验中玻璃管中发生的现象是
     
    ，其化学方程式为
     
    ，反应中
     
    是还原剂．
    ②B处发生的现象是
     
    ，其化学方程式为
     
    ．
    ③实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是
     
    ；实验结束时要先
     
    （填“停止加热”“停止通CO”）．
    ④该装置中有一个明显的缺陷，请写出改正方法
     
    ，原因是
     
    ．
    考点：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：①根据在加热时一氧化碳与氧化铜的反应分析回答；
    ②根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析回答；
    ③根据一氧化碳与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸分析回答；
    ④根据一氧化碳有毒、具有可燃性分析回答．
    解答：解：
    ①由于加热时一氧化碳与氧化铜的反应生成了铜和二氧化碳．所以，实验中图A处玻璃管中产生的现象是：黑色粉末逐渐变红，其化学反应方程式为：CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；反应中CO是还原剂；
    ②由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，实验中图B处产生的现象是：澄清的石灰水变浑浊，其化学反应方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ③由于一氧化碳与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸，实验开始时，先通入CO，一段时间后再加热，其原因是：防止一氧化碳和氧气混合加热时发生爆炸；实验结束时要先停止加热，防止还原的铜又被空气中氧气氧化成氧化铜；
    ④由于一氧化碳有毒，能污染空气，该套装置中有一个明显的不足之处是尾气没有处理．因为一氧化碳具有可燃性，所以改进的措施是在装置的尾部添加一盏燃着的酒精灯．
    故答案为：
    ①黑色粉末逐渐变红，CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；CO；
    ②澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ③防止一氧化碳和氧气混合加热时发生爆炸；停止加热；
    ④在装置的尾部添加一盏燃着的酒精灯；一氧化碳具有可燃性．
    点评：本题主要对一氧化碳还原氧化铜的实验的相关知识进行了考查，该实验是中考的热点，要加强训练．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    C、该原子核内质子数为16
    D、该原子易形失去6个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷物种气体进行如下实验：

    则A
     
     B
     
     C
     
     D
     
     E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号填空：5个氨分子
     
    ，人体中含量最高的金属元素是
     
    ，铁锈的主要成分
     
    ，3个亚铁离子
     
    ，标出NH4NO3中氮的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
    【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
    猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
    【收集证据】
    （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．
    猜想可行的实验方案观察到的实验现象
    猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象． 果肉表面不变色．
    猜想②将一小块果肉放进盛氧气瓶中，观察果肉表面变色．
    猜想③将一小块果肉放进氮气瓶中，观察果肉表面不变色．
    猜想④将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中，观察 果肉表面不变色．
    猜想⑤
     
    		 温度高的先变色．
    【得出结论】
     

    【反思与评价】在验证猜想①时，同学们发现，如果蒸馏水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是
     
    ．
    【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）

    （1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：
     
    ＜
     
    ＜
     

    （2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在
     
    位置较适宜．
    （3）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的
     
    ；禁止向
     
    的酒精灯里添加酒精，以免
     
    ；禁止拿燃着的酒精灯去
     
    另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用
     
    盖灭，不可用
     
    吹灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    来测定酸雨的酸碱度．
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    ．
    （3）用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为：
     
    ．
    （4）该厂的下列整治措施不妥的是
     
    （填序号）：
    A．废气循环利用 B．将废气点燃后排放 C．废水用碱中和后排放 D．改进工艺，减少废气废水的产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中：C、O2、H2O2，CaCO3属于单质的是
     
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    ，属于氧化物的是
     
    ．既是化合物又是氧化物的是
     
    ．

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