A | 食品保鲜的办法 | B | 生活常识 |
填充氮气--防止变质 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮、变质 | 不明洞穴的探险--先做灯火实验 除去衣服上的油污--用清水漂洗 人体缺乏维生素C--引起夜盲症 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
食盐和苏打--加食醋看有无气泡 羊毛和化纤--点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉--观察颜色 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氮气的性质稳定,生石灰能与水反应,铁粉生锈需要氧气和水并存,据此分析判断;
B、根据二氧化碳的密度比空气大、不供给呼吸、油污不溶于水、维生素的生理功能分析判断;
C、食醋中的醋酸能和苏打反应生成醋酸钠、水和二氧化碳;灼烧蛋白质时能产生烧焦羽毛的气味;氯化铵和磷矿粉的颜色不同分析判断;
D、根据氢气、一氧化碳和甲烷都具有可燃性、试管、烧杯、蒸发皿是常用的加热仪器、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒分析判断.
解答 解:A、氮气化学性质稳定,能用于食品包装的填充剂,生石灰能与水反应生成熟石灰,可以用于干燥剂,铁粉能吸收水和氧气生锈,可以用于食品防潮和变质,故A正确;
B、不明洞穴常时间会缺氧,所以利用CO2比空气中不支持燃烧,进行灯火实验;油污不溶于水,用清水不能把衣服上的油污洗;人体缺乏维生素C时易患坏血病,人体缺乏维生素A时易患夜盲症;故B不全正确;
C、食盐不能和食醋反应,苏打能和食醋反应生成二氧化碳气体,可用食醋鉴别食盐和苏打;羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味,化纤燃烧时没有烧焦羽毛的气味,可以采用燃烧的方法鉴别羊毛和化纤,氯化铵是白色的,磷矿粉是灰色的,颜色不同,可以使用观察颜色的方法鉴别,故C正确;
D、氢气、一氧化碳和甲烷都是具有可燃性的气体,试管、烧杯、蒸发皿是常用的加热仪器,分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,故D正确;
故选B.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,在学习过程中要理论联系实际,能运用所学知识解决实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应常伴随有沉淀生成、气体产生等现象 | |
B. | 40g氢氧化钠含钠元素23g | |
C. | 蜡烛燃烧后,固体质量减少 | |
D. | 100g水蒸发得到100g水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒 | |
B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | |
C. | 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 | |
D. | 分子间有间隔,而原子间没有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取上述试管中的上层溶液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 白色粉末中有Ca(OH)2 |
②往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 白色粉末中有碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌与稀硫酸反应产生气体,放出热量 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,发出热量,生成红色固体 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
D. | 将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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