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2.下列实验操作正确的是(  )
A.没有说明药品用量时可以取任意量
B.使用试管夹时从试管口部往下套,夹在试管的中上部
C.实验用剩的药品要放回原瓶
D.实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可以用镊子

分析 A、根据药品用量的原则进行分析判断;
B、根据试管夹的夹持方法方法进行分析判断;
C、根据实验用剩的药品的处理方法进行分析判断;
D、根据固体药品的取用方法进行分析判断.

解答 解:A、没有说明药品用量时要取用最少量,固体只要盖满试管底部,液体取用1至2ml,故操作错误.
B、试管夹要从试管底部往上套,夹在试管中上部,故B操作错误.
C、实验用剩的药品不能放回原瓶,要放在指定的容器中,故C说法错误.
D、实验室取用粉末状固体药品一般用药匙,块状固体可以用镊子,故D说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将2.6g某化合物在空气中完全燃烧,生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物的组成元素是(  )
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.以上三种情况都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.科学研究表明:同一种元素的原子中其质子数都相同,但中子数却不一定相同.碳元素中就有三种这样的原子,质子数.中子数分别为6.6;6.7;6.8,分别记作为C-12.C-13.C-14原子.
①C-12与C-13的化学性质相同(填“相同”或“不相同”);
②如果C-14与O原子结合成CO2,则这种CO2的相对分子质量是46.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某课外小组,用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应).甲、乙、丙三同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为25.0g).若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题.
(1)甲同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应.
(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到0.1%).
(3)计算恰好完全反应的那位同学所得溶液的溶质质量分数.(计算结果精确到0.1%)
烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物
75.0g13.2g83.8g
75.0g16.0g86.6g
95.0g13.2g103.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在下列实验操作(或事实)与理由的关系中,正确的是(  )
A.做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液--氢氧化钠是催化剂
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--充分观察磷在空气中燃烧的现象
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片--加快蒸馏速度
D.焦炭冶炼铁的氧化物矿石--焦炭具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知A、F是单质,其中A能供给呼吸,B是一种常温下的液态氧化物,D是一种化合物.(“→”表示反应物指向生成物,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)A的化学式为O2
(2)C的一条用途是灭火;
(3)写出下列转化的化学方程式:
A→B2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
D→C的分解反应H2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.要除去 ZnSO4中含有的CuSO4杂质.可以在其溶液中加入足量锌粉,反应的化学方程式是:Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4.充分反应后,再用过滤方法除去杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:
(1)某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质.现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水.请问:
①捡去了污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后,可对污水进行过滤操作除去其中捡不掉的较小的固体物质;
②用活性炭可除去污水的臭味
③把生活污水进行处理再利用的目的是节约水资源.
(2)如图是实验室电解水装置图
①写出水电解化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
②A试管的气体与B试管的气体的质量之比是1:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.①用化学符号表示:
2个氮原子2N;五氧化二磷P2O5;四氧化三铁Fe3O4;带2个单位正电荷的镁离子Mg2+;氧气O2
②构成物质的粒子有分子、原子、离子等,例如,氢气的构成粒子是氢分子
氯化钠构成的粒子钠离子和氯离子.

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