分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;原子序数=核电荷数=质子数,结合当质子数=核外电子数,为原子,进行分析解答.
(2)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同;进行解答;
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;
(4)首先确定元素名称,然后根据化学式的写法来分析.
解答 解:(1)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;根据原子序数=核电荷数=质子数,则图2中m的值为34;当质子数=核外电子数,为原子,则34=2+8+18+n,n=6.核外有4个电子层,故位于第四周期,由“硒”的汉字名称偏旁可知,属于非金属元素;故填:34;6;四;非金属;
(2)不同种元素最本质的区别是质子数不同,因此具有相同质子数的元素属于同种元素,故答案为:AC;
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,B粒子硒原子的最外层电子数相同,B粒子化学性质与硒原子化学性质相似.故填:B;
(4)C是12号元素,镁元素;D是17号元素,氯元素,镁原子最外层有2个电子,在化学反应中易失去最外层的2个电子而显+2价,氯原子最外层有7个电子,在化学反应中易得到1个电子而显-1价,所以二者组成的化合物的化学式为MgCl2;故填:MgCl2.
点评 本题难度不大,明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、的信息是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后,原子的种类、数目都不变 | |
B. | 反应前后,元素的种类不变 | |
C. | 该反应是置换反应 | |
D. | 反应前后各元素的化合价都发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{b}{b+c}$×100% $\frac{s}{100+s}$×100% | B. | $\frac{s}{100+s}$×100% $\frac{b}{b+c}$×100% | ||
C. | $\frac{100}{b+c}$×100% $\frac{100}{100+s}$×100% | D. | $\frac{100}{100+s}$×100% $\frac{100}{b+c}$×100% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子个数没有变化 | |
B. | 生成物有可能是氧化物 | |
C. | 反应前 后各元素的化合价没有改变 | |
D. | 该反应的化学方程式中的化学计量数之比为1:1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验组次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物质 | NaCl | KCl | NH4Cl | NaNO3 | Na2SO4 |
现象 | 继续发生反应生成气体,速度较快 | 继续反应生成气体,速度较慢 | 继续反应生成气体,速度较慢 | 没有很明显可见的现象 | 没有很明显可见的现象 |
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