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如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观过程示意图,请据图填空.(1)从物质分类的角度看,反应前容器内的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)
 
,反应后容器内的物质属于
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应的基本类型为
 

(2)从微观角度看,氯气是由
 
构成的,每个氯化氢分子由
 
构成.反应时,1个氢气分子和1个氯气分子发生化学反应生成
 
个氯化氢分子.
(3)氢气“具有可燃性、难溶于水”,依次描述了氢气的(填“物理性质”或“化学性质”)
 
 
.氯化氢“不具有可燃性,易溶于水”.从微观的角度看,二者性质不同的原因是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学性质与物理性质的差别及应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型,物质的变化与性质
分析:(1)根据反应后容器内的物质的微观构成分析物质的类别,根据反应写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
(2)根据物质的微观构成及反应的微粒个数关系分析回答.
(3)根据物质的性质及分子的构成分析判断.
解答:解:(1)反应后的容器中只含有一种分子,是纯净物;由氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图可知,氢气与氯气反应生成氯化氢气体,反应的文字表达式为:氢气+氯气
点燃
氯化氢.该反应符合“多变一”的特征反应,是化合反应.
(2)由图示知,氯化氢气体是由氯化氢分子构成的,而每个氯化氢的分子是由1个氢原子与1个氯原子构成的,1个氢气分子和1个氯气分子发生化学反应生成2个氯化氢分子.
(3)氢气具有可燃性,是在化学变化中表现出的性质,属于化学性质;氢气难溶于水”是不需要化学变化表现出的性质,属于物理性质.氯化氢“不具有可燃性,易溶于水”.从微观的角度看,二者性质不同的原因是分子构成不同.
故答为:(1)混合物,纯净物,氢气+氯气
点燃
氯化氢,化合反应;(2)氯气分子,一个氢原子和一个氯原子,2;(3)化学性质,物理性质,分子组成或分子构成不同.
点评:此题是对化学反应图示的考查,解题时的关键是要求学生据有一定的识图分析能力,并对化学反应的微观解释有较清晰的认识.
练习册系列答案
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下列叙述正确的是(  )
A、造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
B、最理想的燃料是汽油
C、木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末
D、合成羊毛、镁铝合金、合成橡胶都是有机合成材料

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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、 
点燃酒精灯
B、  
氧气验满
C、  
液体加热
D、
量9.5mL

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2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从长江中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味   B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),操作完成后加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程发生了什么变化?
 
(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验.日常生活中降低自来水的方法
 

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我们在选购包装(或灌装)食品时,“配料”一项中常常看到“山梨酸(C6H8O2)”或“山梨酸钾(C6H7KO2)”的字样,山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业.
(1)山梨酸钾
 
种元素组成,山梨酸分子中C、H原子的个数之比为
 

(2)山梨酸的相对分子质量为
 

(3)22.4g山梨酸中含氧元素的质量是
 
g;
(4)含有相同质量碳元素的山梨酸与山梨酸钾的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取粉末状固体用
 
;取块状固体用
 
;取少量的液体用
 
;量取定量的液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些现象或事实的微观解释,不正确的是(  )
A、酒香不怕巷子深,说明分子在不断运动
B、氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒,说明构成物质的分子不同,物质的性质就不同
C、架在高处的电线夏季比冬季长,说明原子的大小发生了改变
D、水通电后生成氢气和氧气,说明化学变化中分子可以再分

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盐酸、熟石灰、食盐、无水硫酸铜四种物质中(用化学式表示)
(1)存在于人的胃液里的是
 

(2)可用于检验市售酒精中是否含有水分的是
 

(3)农业上用来降低土壤酸性的是
 

(4)在日常生活中用做调味剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“西气东输”工程中的“气”是指天然气,其主要成分是甲烷(CH4).下列有关“CH4”意义的认识不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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