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以下符号书写正确的是(  )
A、金元素:AU
B、两个氮分子:2N2
C、三个氢原子:H3
D、正二价的镁元素:Mg2+
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目
解答:解:A.运用含义分析法解答.元素符号是采用拉丁文名称的第一个字母大写来表示,当几种元素的拉丁文的第一个字母相同时,再附加第二个字母,但第二个字母一定要小写,故A错误;
B.两个氮分子表示为2 N2,故B正确;
C.三个氢原子表示为3 H,故C错误;
D.Mg2+表示镁离子,D错误.
故选B
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.①②③

A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件  C.证明CO2与NaOH反应  D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法,这一反应的化学方程式为
 
 
 (填“能”
或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式
 
 
(是否)属于复分解反应.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若设法将2L空气中的氧气全部除去,剩下的气体体积跟哪个数值最接近?(  )
A、0.4LB、0.42L
C、1.56LD、1.58L

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活事例中,属于化学变化的是(  )
A、用活性炭吸附冰箱中的异味
B、用水果榨果汁
C、菜刀生锈
D、湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于有机物的是(  )
A、氯化钠B、酒精
C、纯碱D、碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质完全燃烧,消耗氧气4.8克,生成4.4克CO2和3.6克H2O,则该物质中(  )
A、该物质的化学式为CH3OH
B、该物质中碳、氢、氧元素的质量比为12:4:8
C、只含碳、氢两种元素
D、肯定含碳、氢两种元素,可能含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示:下列说法正确的是(  )
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 2 1
反应后质量/g 16.9 0 2 X
A、物质D是反应物
B、物质C一定是催化剂
C、X的值为9.6
D、此反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各结构示意图表示的原子中,最易形成阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

试管里有一黑色粉末状固体,加热后有红色固体生成,同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体.此固体物质可能是(  )
A、氧化铜和木炭粉的混合物
B、氧化铜
C、木炭粉
D、二氧化锰

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