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下列操作不正确的是（　　）

A. 稀释 B. 取固体药品

C. 加热液体 D. 过滤

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科目：初中化学 来源：2019年辽宁省营口市中考第五次质量监测化学试卷 题型：单选题

下列各组物质在pH=1的溶液中呈无色，且能够大量共存的一组是（）

A.NaNO3 K2SO4 HCl

B.NaNO3 Na2CO3 NH4Cl

C.FeSO4 NaCl CaCl2

D.MgCl2 KOH ZnSO4

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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

我校化学兴趣小组的同学对学校附近浏阳河的水质进行了相关的调查研究。

（1）学习小组的同学们取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可以向水中加入_____进行检验。

（2）为了净化河水以供生活使用，小陈家买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_____（填“a”或“b”）。

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科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市中考四模化学试卷 题型：实验题

结合如图所示实验，回答下列问题。

(1)甲实验进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是____；

(2)乙实验中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热；

(3)丙实验中，滴加酚酞的目的是_____。

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科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市中考四模化学试卷 题型：单选题

下列说法正确的是 ( )

A.溶液加水稀释后pH一定变大

B.能与碱发生中和反应的物质不一定是酸

C.向某固体中加稀盐酸有气泡产生，该固体一定是活泼金属

D.某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥

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科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。

（1）小丽选择了上述仪器中的__________(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为__________。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_____________。

（2）同学们又对提供的红砖粉末进行探究。

[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?

[实验探究]

实验步骤	实验操作及现象	实验结论
步骤一	取5 mL过氧化氢溶液于试管中，将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。	_____________。
步骤二	在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时，再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。	依据是_____________。
步骤三	另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。	_____________。