【题目】实验是进行科学探究的重要途径.
(1)下列实验仪器不能用作反应容器的是_____(填字母序号).
A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.锥形瓶
(2)根据下面2个实验装置示意图回答相关问题.
①实验Ⅰ两支试管中出现现象的不同之处是_____,通过实验可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_____不同,其性质也存在差异.
②变量控制是科学研究常用的方法,例如我们在实验室做检验CO2的溶解性实验时需控制两个因素:一是两个塑料容器的容积相同,二是容器中加入的水量相同,则实验Ⅱ中控制的两个因素分别是_____、_____.
(3)某同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体,于是,他重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象,请回答下列问题:
①产生的气体可能是_____;②由实验可以得出两种金属的活动性顺序是_____.
(4)用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是多少?
【答案】C B中产生白色沉淀 酸根离子 温度,与氧气接触 氢气 铁>铜 583.3t
【解析】
(1)量筒只能用于量取液体的体积,不能用于反应容器,故填:C;
(2)①实验Ⅰ,A中盐酸与氯化钡不反应,B中硫酸与氯化钡反应产生硫酸钡沉淀,主要是由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同的缘故,故填:B中产生白色沉淀;酸根离子.
②实验Ⅱ探究的是燃烧的条件,实验中控制的两个因素分别是温度和与氧气接触,故填:温度,与氧气接触.
(3)①硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水,加入铁产生气体,故可能是氢气,故填:氢气;
②铁能将铜置换出来,说明铁的活动性大于铜,故填:铁>铜;
(4)用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,设理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是x
x≈583.3t
答:可以炼出含铁96%的生铁质量是583.3t.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸铝铵晶体(NH4Al(SO4)2·xH2O)是一种用途广泛的含铝化合物。兴趣小组在科研人员指导下,设计实验研究硫酸铝铵晶体受热分解的产物。
(查阅资料)①SO2可与稀KMnO4溶液反应使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸铝铵热分解可得到纳米氧化铝。
④碱石灰是CaO和NaOH的混合物。
(1)硫酸铝铵晶体分解产物的定性探究
①装置C中观察到酚酞溶液变红色,由此可知分解的产物中有_____(写化学式)。
②某同学认为硫酸铝铵晶体受热分解的产物中还有H2O、SO2、SO3和N2。为进行验证,用图1中的装置A和图2所示装置连接进行实验。实验中,装置D中现象是_____,证明有H2O生成;装置E中现象是_____,证明有SO3生成;而装置F中现象是_____、H最终没有胀大,证明没有SO2和N2生成。
(2)硫酸铝铵晶体成分及分解产物的定量探究为确定硫酸铝铵晶体的组成,称取45.3g样品在空气中持续加热,测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。
①固体甲是T1℃刚好完全失去结晶水的产物,则x=_____。
②T3℃时固体乙的成分是_____(填字母)。
A Al2(SO4)3
B Al(OH)3
C Al2(SO4)3和Al(OH)3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与。
I.制取气体并验证气体性质。
(1)写出带标号仪器a的名称:___________________。
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________,装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有_________________________的性质。
(3)装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法:__________________________________________。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是_______________;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生。
II.在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。
(4)小明进行如下实验:将收集满CO2的两支试管(相同规格)分别倒立在水和NaOH溶液中,轻轻晃动试管,产生了如下图所示现象。
①小明根据_______,判断CO2和NaOH发生了反应,反应的化学方程式为______________。
②甲实验的目的是_______________________。
(5)小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5,通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是___________,该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。
(6)小菁根据化学变化的本质特征,设计了另一个实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____________ | _________ | CO2与NaOH发生了反应。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%),某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:
(1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水mL?(密度为1gmL-1)(计算结果保留一位小数)____
(2)采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的盐酸,当溶液的pH=7时,消耗盐酸100g,判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准?____
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【题目】是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了
溶液可立即服用
溶液解毒。为测定某
溶液的溶质质量分数,现取100g
溶液,加入100g
溶液,两者恰好完全反应,过滤后所得滤液质量为
。该反应的化学方程式为
,求:
反应生成沉淀的质量为______g。
原
溶液中溶质的质量分数____。
反应后所得溶液中溶质的质量分数____。
精确到
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【题目】硼氢化钠(化学式(NaBH4))是一种安全车载氢源(硼氢化钠与水等物质发生较缓慢的反应释放氢气),请回答:
(1)NaBH4的相对分子质量为_____
(2)硼氢化钠中Na、B、H元素的质量比为_____
(3)已知硼氢化钠中氢元素的化合价为﹣1价,则硼元素的化合价为_____,若硼元素没有可变化合价,则硼的氧化物的化学式为_____
(4)NaBH4中硼元素的质量分数为_____(保留一位小数)
(5)计算:38gNaBH4中含有多少克硼元素_____?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图回答问题。
(1)写出D装置中的一个玻璃仪器名称:_____。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_____,从化学反应基本类型上看,该反应属于_____。可以用C装置收集氧气的依据是_____。
(3)用C装置收集二氧化碳,验满时,将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)端。实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_____(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室需配制一定溶质质量分数的溶液。
(1)配制100mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),所需氢氧化钠的质量为_____g,所需蒸馏水的体积为_____mL(水的密度为lg/cm3)。
(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中,需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、试剂瓶外,还需要_____。
(3)下列操作正确的是_____。
A称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码
B将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
C将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
D称量时,先添加所需的氢氧化钠,再移动游码直到天平平衡
(4)把10%的氢氧化钠溶液加水配制为150g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需水的质量为_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:①______;②______。
(2)实验室利用A装置用氯酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为______。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是______(用化学方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是______(从A-E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是______,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→______(用端口字母表示)
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”)
(5)已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气。不能用碱石灰干燥的是______。
A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥
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