【题目】属于绿色能源的是
A．液化气 B．煤气 C．氢气 D．天然气
互动英语系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；
【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学习小组的同学在老师指导下，做碱溶液与二氧化碳反应实验。现请你一同参与：
小松：在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小北：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是__________，反应的化学方程式为：___________。
【实验探究】小松同学为了验证自己实验后试管中的废液溶质成分，取少量废液于试管中逐滴滴加稀盐酸，刚开始没有现象，一段时间后产生气泡，废液的成分是______，为了处理废液，将两名同学的废液倒入同一废液缸，发现白色沉淀的质量增加了，过滤后，小组内的同学对滤液的成分产生了兴趣。
【提出问题】滤液中除Na+含有什么离子？
【猜想与假设】小松：OH-、Ca2+
小北：OH-、CO32-
你的猜想：_________________；
【实验探究】小北同学为了验证自己的猜想，取滤液少许于试管中，向其中滴加少量的氯化钙溶
液，观察到无明显现象。由此小北同学得出结论：自己的猜想不成立，小松同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价小北同学的结论________________________________ ；
同学们经过讨论一致认为，实验是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对________ 的观察、记录、和分析，并进行_________，得出可靠的结论。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是
A．lmol H2的质量为1g B．1mol H2约含6.02×1023个氢原子
C．lmol H2O含有3mol原子 D．H2O的摩尔质量是18g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列装置图回答问题。
（1）写出①的仪器名称_______。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置是___________（用装置的大写字母填写）。
用装置A与C连接，制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为_____________，当观察到装置C中__________________时才开始收集。
（3）84消毒液和粉状洁厕灵混合使用会产生有毒气体-——氯气，氯气呈黄绿色，可溶于水，难溶于橄榄油，密度比空气大，能与水、碱溶液发生反应生成可溶性物质。在老师的指导下，同学们利用84消毒液和粉状洁厕灵混合制取氯气，请根据上述提供的仪器，选择并组装发生和收集装置，正确的连接顺序为______（用接口处小写字母填写）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入某固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．打开止水夹，同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸，看到乙试管溶液中有气泡冒出，一段时间后，再关闭止水夹，发现乙中溶液变白色浑浊．
符合此实验现象的一组试剂是：
选项 | 甲中固体 | 乙中溶液 |
A | CaCO3 | Ca（OH）2 |
B | CuCO3 | NaOH |
C | Mg | AgNO3 |
D | KOH | BaCl2 |
A. A B. B C. C D. D
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