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在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的说法正确的是(  )
物   质XYZW
反应前的质量(g)211616
反应后的质量(g)12m814
A、物质Y一定是该反应的催化剂
B、该反应的基本类型为分解反应
C、反应后生成X的质量为12 g
D、参加反应的Z与W的质量比为4:1
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律进行分析,先根据反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和计算出反应后Y的质量;然后根据表格中的数据:反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物判断反应的类型;由表格信息即可推出一些量之间的关系.
解答:解:
A、根据质量守恒定律,反应后Y的质量为(2+1+16+16)g-(12+m+8+14)=1g,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物,X是生成物,Y可能是催化剂,故A错误;
B、由A的分析可知该反应可表示为:Z+W→X,符合“多变一”的化合反应特点,属化合反应,故B错误;
C、反应后生成X的质量为12g-2g=10g,故C错误;
D、参加反应的Z与W的质量比为(16-8)g:(16-14)g=4:1,故D正确.
故选D.
点评:做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较,质量增加了说明是生成物,质量减少了是反应物,质量不变可能是催化剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:

欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必要的仪器组合是(  )
①托盘天平     ②烧杯     ③玻璃棒     ④100ml量筒   ⑤胶头滴管.
A、①②B、①②③④⑤
C、①②④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”,使用到的药品有KCl、K2SO4、(NH42CO3、NH4Cl.同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:限选试剂:稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分有4种可能:
假设1:KCl和(NH42CO3;      假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和(NH42CO3;    假设4:
 

(2)形成设计思路.
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意并说出理由:
 

②乙同学提出先确定是否含有(NH42CO3,则可以选择的试剂是
 

(3)完成实验方案.请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象.
实验操作预期现象结论
步骤1:
 
无气泡产生假设2成立
步骤2:向步骤1所得溶液继续滴加少量BaCl2溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气与氧气的混合气体20g,使之充分燃烧后生成9g水,则混合气体中含有氧气质量可能是(  )
A、9gB、8g
C、10gD、19g

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取10g碳酸钙固体在高温反应炉内加热,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%,则生成二氧化碳的质量
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况;B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线;C表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况;D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况.下列各图曲线表示不正确是(  )
A、
B、
C、
D、

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“珍爱生命,远离毒品”.冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N).有关甲基苯丙胺的说法正确的是(  )
A、甲基苯丙胺中碳、氢、氮元素的质量比为10:15:1
B、甲基苯丙胺由碳、氢、氮元素组成
C、甲基苯丙胺中氢元素质量分数最低
D、燃烧只生成二氧化碳和水

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化学老师在取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶早已经膨胀破裂,请你说明该变化过程中伴随有什么能量变化?
 
.写出其中可能发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确理解化学概念学习化学知识非常重要.下列对化学概念的理解正确的是(  )
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、中和反应就是生成盐和水的反应
C、纯净物与混合物属于并列关系
D、单质是由同种元素组成的纯净物

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