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    某兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞．这瓶溶液有没有变质呢？同学们想一探究竟，请你和他们一起参与．

    （查阅资料）氯化钡溶液显中性．

    （提出猜想）假设一：该溶液没有变质；

    假设二：该溶液部分变质；

    假设三：该溶液_____变质．

    （实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液；

    生成白色沉淀

    假设_____不成立

    ②静置，向上层清液中滴加酚酞溶液．

    _____

    假设二成立

    （讨论交流）

    （1）步骤①滴加过量的氯化钡溶液的目的是_____；

    （2）有同学提出用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液做同样的实验，也能看到相同的现象，得出相同的结论．你同意他的观点吗？为什么？_____．

    （反思）氢氧化钠敞口放置变质的原因是_____（用化学方程式表示），因此氢氧化钠应_____保存．

    练习册系列答案
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    “绿水青山就是金山银山。”为了实现人与自然的和谐共处，我国正在实施可持续发展战略，牡丹江市也在积极行动中。

    （1）12公里“绿色长廊”扮靓牡丹江畔。绿色植物不仅通过_____作用形成“天然氧吧”，还吸附空气中的某些固体颗粒物，有效预防粉尘污染。

    （2）实现清洁能源进万家。改造和安装天然气管道正在进行中。 天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式：_____；为了防止天然气管道生锈受损，人们进行了防锈处理。生活中你知道的铁制品防锈方法有_____。（写出一条）

    （3）三溪一河，护堤保绿。 市民积极响应政府号召，自动放弃沿岸“小开荒”，不仅能有效地防止水土流失，还能避免因过度使用农药、化肥造成_____。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：简答题

    下面是初中化学中常见的三个基本实验。请回答下列问题。

    为保证实验成功，进行A中实验前，应先______，再装药品。图A实验可以得出有关氧气含量的结论______。

    图B实验中玻璃棒的作用______。

    图C实验中酒精灯加网罩的作用______。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为236，下列说法正确是　　

    A. 核电荷数为138 B. 镭原子的质量为22g

    C. 中子数为88 D. 镭属于金属元素

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市顺城区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    为了全民的健康，我国有些地方推广使用加碘食盐，这里的“碘”指的是　　

    A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质在空气中敞口放置一段时间后，质量减少的是（ ）

    A. 生石灰 B. 浓盐酸 C. 氢氧化钠固体 D. 浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：流程题

    银铜合金广泛用于航空工业，以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程。

    （资料）

    Ⅰ．难溶性碱受热易分解为两种氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的温度分别为80℃和450℃；

    Ⅱ．CuAlO2高温易分解、受热易氧化，银在空气中不易被氧化。

    请回答下列问题：

    （1）可将铜丝浸入_____溶液中来验证铜、银两种金属的活动性强弱。

    （2）固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑，气体X的化学式为_____，CuAlO2中铜元素的化合价为_____。

    （3）煮沸过程中发生反应的化学方程式为_____。

    （4）“煅烧”时温度须控制在1042﹣1085℃范围内且在氩气中进行，其原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列变化中，不属于化学变化的是（ ）

    A. 小木条上滴浓硫酸变黑 B. 水通电分解

    C. 海水晒盐 D. 铜片加热变黑

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学小组同学完成盐的性质实验后，处理废液时将过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合，发现产生了蓝色沉淀，小组同学在老师的指导下对该沉淀的成分进行了探究。

    （提出问题）过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合产生的沉淀是什么？

    （作出猜想）①甲同学猜想该沉淀为CuCO3．理由是：_____（用化学方程式表示）。

    ②乙同学猜想该沉淀为Cu（OH）2．理由：碳酸钠溶液呈_____（填“酸”或“碱”）性。

    ③根据甲、乙同学的猜想，丙同学认为该沉淀为CuCO3和Cu（OH）2。

    （查阅资料）①Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，均生成两种氧化物。

    ②Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃；CuCO3的分解温度为200℃～220℃。

    ③无水CuSO4为白色固体，遇水变蓝。

    （进行实验）

    （1）固体的获取将反应后的固液混合物经 过滤、洗涤、低温烘干后得蓝色固体。

    讨论：①低温烘干的原因：_____，②判断固体已洗净的方法和现象是_____。

    （2）固体成分的定性探究

    ①甲同学用如图1方案进行实验，根据所得到的现象。甲同学认为他的猜想是正确的。

    ②乙同学利用如图2装置进行实验。

    乙同学通过实验得出丙同学的猜想成立，其实验时装置的正确连接顺序为_____（填字母序号）。

    （3）固体成分的定量测定

    丙同学对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度关系图，如图3所示。

    该固体中Cu（OH）2与CuCO3的质量比为_____。

    （实验反思）

    结合上述实验，下列说法正确的是_____（填数字序号）。

    ①甲同学的实验不能证明其猜想成立

    ②甲同学实验过程中所得蓝色溶液的溶质为CuSO4

    ③乙同学实验过程中，观察到C中白色固体变蓝，B中澄清石灰水变浑浊

    ④丙同学实验中C点所得固体为CuCO3。

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