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【题目】请根据下列装置回答问题:

1)小李在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气,他可选择上述____________(填字母)装置进 行实验:他选择的装置需要改进的地方是________________________,该反应的化学表达式为_____________________。氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:_____

A高锰酸钾中混入了二氧化锰

B收集前,集气瓶中未注满水

C装置气密性不好

D收集后,集气瓶中仍有少量水

E 加热前就将导管伸入集气瓶

2)比较实验室用加热高锰酸钾与分解过氧化氢溶液两种方法制取氧气,使用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_______________________________________

3)用 F 装置收集满氧气后,可用水将 F 中气体压出,那么,水应从_____________端注入。

4)小红选用 B 装置制取某种气体,她将长颈漏斗换成了注射器。她这样改变的优点是____________________

5)小明通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水 溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装 置是______________,如果选用 F 装置收集 NH3,则 NH3 应从导管________________通入。

6)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用 E 作为收集装置,而不能选用 C D 装置来 收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是___________ 。(填序号)

①能溶于水 ②密度比空气大 ③难溶于水 ④能和空气中某种气体发生反应 ⑤与水发生反应

【答案】AE 在试管口放一团棉花 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 BE 无需加热更加安全 副产物只有水更加环保 M 可以控制滴加速率,进而控制反应速率,获得平稳气流 A N ③④

【解析】

1)用高锰酸钾制氧气时,反应物是固体,反应的条件是加热,发生装置可选用A,;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净。在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气,他可选择上述AE装置进行实验;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,该反应的化学表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

A 高锰酸钾中混入了二氧化锰,不会影响纯度,故A错误;

B 收集前,集气瓶中未注满水,导致混有空气而不纯,故B正确;

C 装置气密性不好,可能收集不到气体或收集速度变慢,不会影响纯度,故C错误;

D 收集后,集气瓶中仍有少量水,不会影响纯度只是会影响得到氧气的量,故D错误;

E 加热前就将导管伸入集气瓶,导致收集的是装置内受热膨胀的空气,导致混有空气而不纯,故E正确。故选BE

2)比较实验室用加热高锰酸钾与分解过氧化氢溶液两种方法制取氧气,使用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是无需加热更加安全,副产物只有水更加环保;

3)水的密度大于氧气,用 F 装置收集满氧气后,可用水将 F 中气体压出,那么,水应从M端注入;

4)小红选用 B 装置制取某种气体,她将长颈漏斗换成了注射器。她这样改变的优点是可以控制滴加速率,进而控制反应速率,获得平稳气流;

5)根据“加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气”可知,反应物是固体,反应的条件是加热,发生装置可选用A;根据“氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体”可知,如果选用 F 装置收集 NH3,则 NH3 应从导管N通入

6)根据信息一氧化氮气体时选用 E 作为收集装置,而不能选用 C D 装置来收集,一氧化氮只能用排水法收集,不能用排空气法收集,说明一氧化氮难溶于水,能和空气中某种气体发生反应,故选择③④。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二判断下列说法正确的是(

A.Y的溶解度曲线为b曲线 B.降温可使X的饱和溶液变浑浊

C.X的饱和溶液从t2降温到t1,溶质的质量分数变大

D.t3时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图1中标号仪器的名称:①_______;②_____

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置选用_____,能用此收集方法的原因是_____,写出该反应的文字表达式_____,二氧化锰是该反应的_____

3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母);其反应的文字表达式_____,二氧化锰是该反应的_____

4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是_____

5)为了测量生成氧气的体积可用图2装置,氧气从_____端进入(填序号),量筒的作用是_____

6)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。

收集方法

向上排空气法

排水法

氧气浓度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧气平均浓度%

79.7

89.7

①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____________为氧气集满的标准。

②以上两种方法中, _______法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_________

A 氧气的密度略大于空气的密度

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是

A. 红磷的量不足,导致测定结果偏大

B. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾

C. 燃烧匙中的红磷可换成石蜡

D. 由此实验可推测氮气难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论):

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____

(2)进行操作b时观察到的现象是_____

(3)由此可以得到的有关分子的性质是_____;②_____

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____

(5)小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法_____(填正确或错误)理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:________________ _________________

2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是________,甲瓶中反应的文字表达式为______________

3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是________(填名称);加该液体的目的是 ______________

4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。

物质

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧现象

剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星

剧烈燃烧,极少火星

剧烈燃烧,少量火星

剧烈燃烧,火星四射

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是_______________

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

二氧化锰和水混合不能产生氧气。

实验三

向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

____________

二氧化锰能加快过氧化氢的分解。反应的文字表达式是______________

1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

2)在小丽的探究实验中,实验一实验二起的作用是______

3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结 过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰反应明显加快,若要证明二氧化锰是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_________________是否改变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是无结晶水合物的固体甲和乙在水中的溶解度曲线,请根据该曲线图回答下列问题:

120°C时,将50g甲物质加入到150g水中,充分溶解后所得溶液是________溶液(填写饱和不饱和),所得溶液的质量是________g

2)现有60℃的乙的饱和溶液,与该溶液有关的量有:

A水的质量

B溶液中溶质的质量

C溶液的质量

D乙的质量分数

E60℃时乙的溶解度

保持温度不变,将该饱和溶液稀释,不变的量是_____(填序号,下同);如果将该饱和溶液降温至20℃,不变的量是_______

3)甲物质中混有少量乙时,可通过_________(填降温结晶蒸发结晶)的方法提纯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列表格进行填空

(1)请你画出上述图片中空白处的原子结构示意图:______

(2)同一横行原子核外电子递变规律______。同一纵行原子核外电子递变规律_____

(3)硅元素和碳元素有相似的化学性质,是因为硅原子和碳原子的_______相同。

(4)(He)原子最外层电子数是2,但却排在最后一列的原因_____

(5)一般地说,电子层数相同的原子(稀有气体除外),原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小;最外层电子数相同的原子,原子半径随电子层数的增加而增大。请比较:氧原子钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为_____

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