往pH大于7的无色溶液中滴入酚酞试液.溶液呈: [ ] A．黄色 B．无色 C．红色 D．蓝色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

往pH大于7的无色溶液中滴入酚酞试液，溶液呈：

[　　]

A．黄色	B．无色
C．红色	D．蓝色

答案：C

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

12、下表是某城市某日空气质量报告：

污染指数	首要污染物	空气质量级别	空气质量状况
55	S0₂	Ⅱ	良

某研究性学习小组对表中首要污染物S0：导致酸雨的成因进行探究．
（提示：S0₂：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与C0：相似的化学性质）
【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验．

（1）A装置的作用是

干燥

S0₂气体．
（2）实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试
纸变红色，说明S0₂与水反应生成一种

酸

．
（3）D装置的作用是

吸收S0₂，防止污染空气

，发生反应的化学方程式是

S0₂+2NaOH=Na₂S0₃+H₂0

．
实验二：往盛有水的烧杯中通人S0₂气体，测所得溶液的pH

＜

7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H₂S0₄．
【查阅资料】S0₂形成酸雨的另一途径：S0₂与空气中的0₂在飘尘的作用下反应生成S0₃（飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化），S0₃溶于降水生成H₂S0₄．在此过程中飘尘作

催化剂

．
【探究结论】S0₂与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨．该市可能易出现酸雨．
【模拟实验】
（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟．当把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是（醋酸钙易溶于水）

．
A．小于2.0g B．正好2.0g C．大于2.0g
（2）这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是

与实验（1）作对照，证明对大理石起腐蚀作用的是醋酸而不是水

．

【知识联想】S0₂具有与C0：相似的化学性质，根据右图给出的S0₂及其化合物问的相互转化关系回答：X的化学式是

H₂SO₃

，写出X与Na₂S0₃反应的化学方程

H₂S0₃+2NaOH═Na₂S0₃+2H₂0

，反应类型是

复分解反应

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

(13分)下表是某城市某日空气质量报告：

某研究性学习小组对表中首要污染物S0：导致酸雨的成因进行探究。

(提示：S0₂：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与C0：相似的化学性质)

【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。

(1)A装置的作用是__________ S0₂气体。

(2)实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变红色，说明S0₂与水反应生成一种 _________________。

(3)D装置的作用是__________，发生反应的化学方程式是______________。

实验二：往盛有水的烧杯中通人S0₂气体，测所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”)，然后每隔l小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H₂S0₄。

【查阅资料】S0₂形成酸雨的另一途径：S0₂与空气中的0₂在飘尘的作用下反应生成S0₃(飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)，S0₃溶于降水生成H₂S0₄。在此过程中飘尘作____ 。

【探究结论】S0₂与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。

【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2．0 g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是(醋酸钙易溶于水) __________。

A．小于2．0 g B．正好2．0 g C．大于2．0 g

(2)这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是______

【知识联想】S0₂具有与C0：相似的化学性质，根据右图给出的S0₂及其化合物问的相互转化关系回答：X的化学式是_____，写出X与Na₂S0₃反应的化学方程_____________________，反应类型是_________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

(13分)下表是某城市某日空气质量报告：

某研究性学习小组对表中首要污染物S0：导致酸雨的成因进行探究。
(提示：S0₂：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与C0：相似的化学性质)
【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。

(1)A装置的作用是__________ S0₂气体。
(2)实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变红色，说明S0₂与水反应生成一种_________________。
(3)D装置的作用是__________，发生反应的化学方程式是______________。
实验二：往盛有水的烧杯中通人S0₂气体，测所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”)，然后每隔l小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H₂S0₄。
【查阅资料】S0₂形成酸雨的另一途径：S0₂与空气中的0₂在飘尘的作用下反应生成S0₃(飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)，S0₃溶于降水生成H₂S0₄。在此过程中飘尘作____。
【探究结论】S0₂与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。
【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2．0 g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是(醋酸钙易溶于水) __________。
A．小于2．0 g B．正好2．0 g C．大于2．0 g
(2)这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是______
【知识联想】S0₂具有与C0：相似的化学性质，根据右图给出的S0₂及其化合物问的相互转化关系回答：X的化学式是_____，写出X与Na₂S0₃反应的化学方程_____________________，反应类型是_________________________。

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科目：初中化学 来源：山东省中考真题 题型：实验题

下表是某城市某日空气质量报告：

某研究性学习小组对表中首要污染物SO₂导致酸雨的成因进行探究。(提示：SO₂是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与CO₂相似的化学性质)
【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。

(1)A装置的作用是__________SO₂气体。
(2)实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变红色，说明SO₂与水反应生成一种_________________。
(3)D装置的作用是__________，发生反应的化学方程式是______________。
实验二：往盛有水的烧杯中通入SO₂气体，测所得溶液的pH______7(填“>”“=”或“<”)，然后每隔1小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H₂SO₄。【查阅资料】SO₂形成酸雨的另一途径：SO₂与空气中的O₂在飘尘的作用下反应生成SO₃(飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)，SO₃溶于降水生成H₂SO₄。在此过程中飘尘作______________。
【探究结论】SO₂与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。
【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是(醋酸钙易溶于水)__________。A．小于2.0g B．正好2.0g C．大于2.0g
(2)这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是_____________。
【知识联想】SO₂具有与CO₂相似的化学性质，根据下图给出的SO₂及其化合物问的相互转化关系回答：X的化学式是_____，写出X与Na₂SO₃反应的化学方程___________________，反应类型是__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下表是某城市某日空气质量报告：

污染指数	首要污染物	空气质量级别	空气质量状况
55	S0₂	Ⅱ	良

某研究性学习小组对表中首要污染物S0：导致酸雨的成因进行探究。

(提示：S0₂：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与C0：相似的化学性质)

【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。

(1)A装置的作用是__________ S0₂气体。

(2)实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试

纸变红色，说明S0₂与水反应生成一种 _________________。

(3)D装置的作用是__________，发生反应的化学方程式是 ______________。

实验二：往盛有水的烧杯中通人S0₂气体，测所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”

或“<”)，然后每隔l小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空

气中的氧气氧化最终生成H₂S0₄。

【查阅资料】S0₂形成酸雨的另一途径：S0₂与空气中的0₂在飘尘的作用下反应生成S0₃

(飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)，S0₃溶于降水生成H₂S0₄。在此过程中飘尘作______________ 。

【探究结论】S0₂与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。

【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通

过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2．0 g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥

称重，其质量可能是(醋酸钙易溶于水) __________。

A．小于2．0 g B．正好2．0 g C．大于2．0 g

(2)这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是

_____________

【知识联想】S0₂具有与C0：相似的化学性质，根据右图给出

的S0₂及其化合物问的相互转化关系回答：X的化学式是_____，写出X与Na₂S0₃反应的化学方程________________________________，反应类型是_________________________。

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