某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.
教师提醒:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
提出猜想:红色粉末可能的组成有:
①只有Cu ②只有Fe2O3③是Cu、Fe(OH)3的混合物
④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物 ⑤是Cu、Fe2O3的混合物 ⑥只有Fe(OH)3
资料获悉:(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
探究思路:利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成.
(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)
实验探究:
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的 .(填猜想中的序号)
(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为 的观点正确(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ 组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
交流讨论:
①在装置A中先通CO气体的作用是 .
②应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第 组(填序号).
③写出A装置中发生反应的化学方程式 ;实验中观察到A装置中的现象为 红棕色粉未变黑色 .
④为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处? 不需要 (填“需要”或“不需要”),理由是 .
反思评价:戊同学指出:从环保角度,图29﹣2装置有严重不足之处.请指出不足并加以改进? .
拓展延伸:有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行? (填“可行”或“不可行”).
本题是一道综合性探究题,利用物质的性质不同设计实验加以甄别,来探究红色粉末的组成,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究确定其组成. 根据【资料获悉】中的(1)(2)(3)和探究(1)可排除猜想中的 ③④⑥, 根据【资料获悉】(3)和探究(2)可排除猜想中的①,故红色粉末可能是Fe2O3 或Cu、Fe2O3的混合物,探究(3)利用了一氧化碳的还原性和定量实验来确定是否有铜. 探究(3)要考虑到CO具有可燃性,与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸,因此,应先通CO排尽玻璃管中的空气,然后再加热.应考虑到CO有毒,排放到空气中会污染大气,显然,该装置没有对尾气进行处理. 因此主要是利用了氢氧化铁受热能分解生成水,可以通过无水硫酸铜粉末颜色的变化进行确定,铜不与盐酸反应却能与氯化铁反应,一氧化碳是可燃性气体,不纯遇热可能会发生爆炸现象,此气体有毒,实验中必须进行尾气处理,能还原氧化铁生成黑色的铁粉和二氧化碳,定量研究混合物的组成必须保证实验数据的准确性. | |
解答: | 解:实验探究:(1)无水CuSO4没有变蓝,说明没有水生成,而氢氧化铁能分解生成水,所以不可能含有氢氧化铁; (2)取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色,而铜不能与盐酸反应,氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁,生成的氯化铁能与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜,所以不能只含有铜,丙的观点正确. 交流讨论:(1)一氧化碳属于可燃性气体,不纯遇热可能发生爆炸; (2)Ⅱ组实验使用的是石灰水吸收二氧化碳,吸收的不够完全使实验数据不准确,应该使用Ⅰ组数据进行确定, 设粉末中氧化铁的质量为x 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固体△m 160 112 48 x 1.2g = x=4g 粉末共有5g,氧化铁4g,所以含有铜粉; (3)氧化铁能与一氧化碳反应生成黑色的铁粉,而铜不与一氧化碳反应; (4)实验结束后,需要继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却,不会出现倒吸现象; 反思评价:一氧化碳有毒,需要进行尾气处理; 拓展延伸:氢气具有还原性,能代替一氧化碳来还原氧化铁,生成的水能被碱石灰充分吸收 故答案为:(1)③④⑥; (2)丙; (3)①排尽装置中空气,防止发生爆炸; ②I;⑤ ③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;红棕色粉未变黑色 ④不需要,因为停止加热仍继续通CO至玻璃管冷却 没有进行尾气处理; 应在B装置后加酒精灯点燃或用气球回收;可行; |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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反应前 | 反应后 | |
Ⅰ 组 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ 组 |
洗气瓶和所盛溶液 的总质量为180.0g |
洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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反应前 | 反应后 | |
Ⅰ 组 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ 组 |
洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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反应前 | 反应后 | |
Ⅰ 组 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ 组 |
洗气瓶和所盛溶液 的总质量为180.0g |
洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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反应前 | 反应后 | |
a管 | 玻璃管和试样粉末的总质量为70.0g | 玻璃管和固体物质的总质量为67.6g |
b瓶 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为200.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为206.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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