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    空气中不存在的物质是
    [     ]
    A．稀有气体
    B．细菌
    C．使钢铁生锈的物质
    D．石灰水
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校科学兴趣小组探究城市中不同场所CO2含量的高低，他们实验步骤和数据如下：
    编号取样
    地点    		取样时间抽气次数
    1操场17：3016
    2居民区9：108
    3居民区13：157
    4居民区17：555
    5公园12：357
    6车站16：454
    7酒店17：505
    a．配制测试试剂：
    取烧杯一只，加入蒸馏水，滴加酚酞溶液1～3滴，边搅拌，边滴加稀氨水（一种碱溶液），直到溶液变红色，将溶液倒到细口瓶中密封保存．
    b．选定测试采样点（选定的测试采样点见右表）．
    c．CO2的相对含量的测定：
    用50毫升医用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一个采样点抽气到50毫升刻度线处，用食指堵住注射器的吸人口，用力震荡注射器2～3分钟，然后将注射器的吸入口向上，小心地将剩余气体排出．继续上述操作，直到注射器内的溶液红色恰好褪去．在表中记下抽气的次数．
    d．同一天，在其它选定的采样点，用相同的方法操作，进行测定，记录下抽气的次数．（三次居民区的采样点是同一地点）
    e．处理数据，并以操场空气中CO2的含量为标准值进行对照．
    请回答下列问题：
    （1）测试时，注射器中溶液的pH
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），当注射器内的溶液红色恰好褪去时，溶液中肯定存在的物质种类有
    盐
    盐
    ．（选填“酸”、“碱”或“盐”）
    （2）根据以上测试数据可以得出的结论是哪个场所的CO2含量最高
    车站
    车站
    ．
    （3）分析表中数据，你发现值得研究的新问题是
    相同地点，不同时间，二氧化碳的含量不同的原因是什么？
    相同地点，不同时间，二氧化碳的含量不同的原因是什么？
    ．（写一个）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、I．关注水-水是生命之源

    ①按图A电解水可得出：水由元素和元素组成，保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    ；
    ②按图B测定空气中氧气含量，量筒中水的主要作用是通过水的变化得到集气瓶中氧气的体积；
    ③按图C探究燃烧的条件，燃杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝；
    ④硬水中含有较多钙离子和镁离子，给生活带来很多麻烦．用化学符号表示钙离子
    Ca2+
    ；生活中区分硬水和软水的试剂是
    肥皂水
    ，软化硬水的方法是
    煮沸
    ．
    Ⅱ．关注食品-民以食为天
    （1）豆腐中含有水、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2等人体需要的成分，其中除水和无机盐外，豆腐中还含有的营养素是（任写两种）
    蛋白质
    、
    脂肪
    ；
    （2）食品安全日益受到人们的关注．“毒豆芽”中含有亚硝酸钠（NaNO2）等成分，亚硝酸钠有毒，人若误食会引起中毒，危害人体健康．NaNO2中氮元素的化合价为
    +3
    ；
    （3）近年来一食品中频频出现了“瘦肉精”、“染色馒头”、“塑化剂”等有害物质，许多人“谈化学物质色变”．请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）．
    化学家们创造的许多自然界中不存在的物质，极大地丰富了人类的物质生活
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?青岛）某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：

    （1）用图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：
    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管
    ABC
    ABC
    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
    盐、酸存在
    盐、酸存在
    的环境中是否更容易锈蚀．
    ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起
    性质
    性质
    的变化．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是
    没控制相同的条件，颗粒大小不同
    没控制相同的条件，颗粒大小不同
    ．
    （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是
    铜
    铜
    ，且反应后溶液质量比反应前
    减小
    减小
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?徐汇区二模）化学兴趣小组的同学用下图来装置测试水中氢、氧元素的质量比．其方法是分别测定通氢气前后B装置玻璃管的质量差和U型管的质量差，然后计算确定水中氢、氧元素的质量比．

    请回答下列问题：
    ①写出装置中：仪器a的名称
    酒精灯
    酒精灯
    ，装置A的名称
    启普发生器
    启普发生器
    ，该装置内反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    ②装置B的玻璃管内可观察到的现象是
    黑色变红色
    黑色变红色
    ，发生反应的化学方程式为
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ．该反应中属于氧化剂的物质是
    氧化铜
    氧化铜
    ；装置C的U型管内CuSO4的作用是
    检验是否有水生成
    检验是否有水生成
    ．
    ③这套装置在试验操作中可能存在的安全隐患是
    引起爆炸
    引起爆炸
    ，简便解决的方法是
    先通入氢气，再加热
    先通入氢气，再加热
    ．
    ④理论上水中m（H）：m（O）=1：8，该实验测得m（H）：m（O）＞1：8．如果不考虑空气中水分的影响，分析导致这一结果的关键原因是
    氢气中含有水蒸气
    氢气中含有水蒸气
    ，改进方法是
    将氢气干燥
    将氢气干燥
    ．

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