A. | 测空气中氧气含量 | B. | 探究铁生锈条件 | ||
C. | 探究分子运动 | D. | 探究燃烧条件 |
分析 A、根据木炭燃烧生成气体,不能使瓶内压强改变分析;
B、根据铁生锈的两个条件及对比实验得出结论;
C、根据浓氨水易挥发,氨气溶于水其溶液为碱性,则根据实验现象分析;
D、根据实验中的设计是否能够证明燃烧需要氧气和一定的温度分析解答.
解答 解:A、木炭燃烧产生二氧化碳,不能使瓶内的压强减小,因此不能测定空气中氧气的含量,故选项正确;
B、通过1、2对比可知铁生锈需要氧气的条件,根据1、3对比可知铁生锈需要水的条件,因此综合分析可知铁生锈的条件是氧气和水并存,方法正确,故选项错误;
C、浓氨水易挥发,氨气溶于水其溶液为碱性,则实验现象:烧杯中的无色酚酞溶液变红;说明分子是在不断的运动的,故选项错误;
D、利用该装置可以发现铜片上的白磷能够燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧,所以能够证明可燃物燃烧需要氧气和温度必须达到可燃物的着火点,故选项错误;
故选项为:A.
点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
A | 3%的过氧化氢溶液和蒸馏水 | ①加入硫酸铜溶液 ②加肥皂水 |
B | 厕所清洁剂和炉具清洁剂 | ①取少量液体喷在油污上②取样,加入小苏打 |
C | 锦纶线和羊毛线 | ①灼烧,闻气味 ②用手拉,比较弹性 |
D | 氯铵和硫铵 | ①加硝酸银溶液 ②加熟石灰研磨、闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地壳中部分元素的含量关系 | B. | 一些物质的着火点 | ||
C. | 空气中部分成分的体积关系 | D. | 生活中常见物质的pH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③⑦ | C. | ②⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活污水可以任意排放 | B. | 淡水是取之不尽、用之不竭的 | ||
C. | 水是一种最常用的溶剂 | D. | 水分子由氢分子和氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 相同点 | |
A | 金刚石与石墨 | 常温下化学性质不活泼 |
B | 不锈钢和焊锡 | 都是合金 |
C | 棉纤维和羊毛纤维 | 都属于天然纤维 |
D | 纯碱和熟石灰 | 都是碱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂会使人发胖,故禁止食用油脂 | |
B. | 农药化肥能提高农作物的产量,故应大量使用农药化肥 | |
C. | “五月粽香飘万家”,说明分子之间有间隔 | |
D. | 高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性 |
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