化学方程式S+O2SO2能提供的信息是( )
A.硫加氧气等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫
C.硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫
D.每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等
D.t2℃时,50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法中,不正确的是( )
A.用燃烧法识别羊毛和合成纤维 B.用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜
C.保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收
D.解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药
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科目:初中化学 来源: 题型:
向两支试管中各加入相同质量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再向两支试管中各加入1~2滴酚酞溶液,我们能看到 (1) 。继续向1号试管中加入1mL水,振荡,溶液的颜色 (2) (填“有”或者“没有”)变化;向2号试管加入约1mL稀盐酸,我们发现2号试管 (3) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化工厂怀疑采购来的烧碱有部分变质,工厂技术员为了测定其变质情况,即测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如下表所示
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
每次加入样品的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
反应后剩余物质的总质量/g | 40.4 | 44.3 | m | 54.3 |
请根据提供的数据,回答下列问题:
(1)表格中m的数值为 。
(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“节约水资源,保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题。下列关于水的认识不正确的是( )
A.电解水可得到氢气和氧气 | B.经过自来水厂处理的水是纯水 |
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺 | D.水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图。如图1为镁的价类图,分析该图后填写:A处的化学式为: ,B处的物质类别是: 。
(2)如图2中C是 。
(3)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构
成的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的名称、化学式、类别都正确的是:
A. 纯碱 NaHCO3 盐 B. 熟石灰 CaO 碱
C. 氧化铁 FeO 氧化物 D. 酒精 C2H5OH 纯净物
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