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化学方程式S+O2SO2能提供的信息是(  )

A.硫加氧气等于二氧化硫

B.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫

C.硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫

D.每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液

C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D.t2℃时,50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法中,不正确的是(    )

A.用燃烧法识别羊毛和合成纤维      B.用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜

C.保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收

D.解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:


向两支试管中各加入相同质量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再向两支试管中各加入1~2滴酚酞溶液,我们能看到      (1)       。继续向1号试管中加入1mL水,振荡,溶液的颜色    (2)    (填“有”或者“没有”)变化;向2号试管加入约1mL稀盐酸,我们发现2号试管      (3)      

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化工厂怀疑采购来的烧碱有部分变质,工厂技术员为了测定其变质情况,即测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如下表所示

实验次数

1

2

3

4

每次加入样品的质量/g

5

5

5

5

反应后剩余物质的总质量/g

40.4

44.3

m

54.3

请根据提供的数据,回答下列问题:

(1)表格中m的数值为          

(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度。

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科目:初中化学 来源: 题型:


“节约水资源,保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题。下列关于水的认识不正确的是(  )

A.电解水可得到氢气和氧气

B.经过自来水厂处理的水是纯水

C.我国人均可利用淡水资源十分短缺

D.水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图。如图1为镁的价类图,分析该图后填写:A处的化学式为:            ,B处的物质类别是:          

(2)如图2中C是            

(3)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构

  成的是           

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科目:初中化学 来源: 题型:


既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是  (   )                               

   A.N2        B. Cu      C.  O   D.CO2           

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的名称、化学式、类别都正确的是:

A.   纯碱     NaHCO3     盐          B.    熟石灰      CaO      碱

C.   氧化铁    FeO      氧化物       D.    酒精      C2H5OH    纯净物

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