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    用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是…………………………………………………………（ ）

    A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变红

    B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2

    C.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大

    D.该装置能控制反应的发生和停止

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市郫都区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置，根据装置图回答下列问题(装置用序号表示)：

    (1)写出指定仪器的名称：①_____。

    (2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是____，相应的化学方程式为___，二氧化锰在反应中起____作用。

    (3)用装置B制取二氧化碳，方程式为_____，装置F可用来测量收集的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。

    (4)如装置G所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，G中看到的实验现象是___，证明CO2具有的性质有_____。

    (5)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3)，则制取氨气的发生装置应选用_____。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题 题型：填空题

    正常雨水显酸性的原因是（用化学方程式表示）_______________ ；小明将 CO2气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他要探究的问题可能是__________________；生活中可用_______________的方法降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）

    A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

    B. 实验室中可用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

    C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

    D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ）

    A. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

    B. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    C. 得出空气中没有二氧化碳的结论

    D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节中档难题提升题 题型：填空题

    太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。

    蒸发冷凝器中发生的是________（填“物理” 或“化学”）变化。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节中档难题提升题 题型：填空题

    变化常伴随一些现象和能量________，________，________，________，________，________．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节中档难题提升题 题型：单选题

    只发生物理变化的是（ ）

    A. 光合作用 B. 纸张燃烧 C. 矿石粉碎 D. 水果腐烂

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市金坛区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图：

    （1）甲、乙、丙中表示混合物的是_____（填序号）。

    （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，属于物理变化的是_____。

    （3）变化Ⅰ中，发生变化的“”和“”的分子个数之比为_____。

    （4）根据上图分析，化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”），变化过程中同种原子个数_____（填“有”或“没有”）增减。

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