将铁丝网放在燃烧着的蜡烛棉线上方一点距离处.火焰逐渐微弱.将要熄灭时.突然铁丝网上方出现新的火焰．解释这个现象．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

将铁丝网放在燃烧着的蜡烛棉线上方一点距离处，火焰逐渐微弱，将要熄灭时，突然铁丝网上方出现新的火焰．解释这个现象．

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）进行分析解答本题．

解答：解：石蜡蒸汽凝结在铁丝网上，铁丝网吸走了蜡烛火焰的热量，所以火焰逐渐微弱，将要熄灭时，铁丝网越来越热，达到石蜡的熔点，所以继续燃烧．
答案：石蜡蒸汽凝结在铁丝网上，铁丝网吸走了蜡烛火焰的热量，所以火焰逐渐微弱，将要熄灭时，铁丝网越来越热，达到石蜡的熔点，所以继续燃烧．

点评：本题难度不大，解答本题要掌握物质的性质和灭火方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列那种物质除去一瓶空气中的氧气最好（　　）

A、蜡烛

B、红磷

C、硫

D、木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D四种物质各10g，加热充分反应后，B仍然是10g，若A剩余2g，D增加6g，则反应后C

g．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

向已调平的托盘天平的左右两盘里各放一个盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的烧杯，此时天平平衡，然后向右盘的烧杯中放入一定质量的单质铁，同时向左盘的烧杯中放入等质量的单质铝，充分反应后，回答下列问题：
（1）如果酸有剩余，两种金属均完全反应，天平的指针偏向

；
（2）如果两种金属均过量，酸完全反应，则天平的指针偏向

；
（3）试在如图中用图象表示（1）（2）两种情况（横坐标表示时间，纵坐标表示生成氢气的量）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列事实不会对环境造成危害的是（填数字序号）

．
燃料燃烧排放到大气中的（1）CO（2）CO₂（3）SO₂ （4）烟尘；（5）生活污水任意排放；（6）水产养殖；（7）含磷洗衣粉的使用；（8）核能的正常使用；（9）废旧电池的任意丢弃；（10）垃圾填埋；（11）垃圾焚烧．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置．据此请完成以下各题：

（1）写出图中①、②两种仪器的名称：①

、②

（2）以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气，应选用

（填字母）装置，反应的表达式是

若采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是

；
（3）用高锰酸钾制氧气，下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中，正确的有

    A．将导气管插入橡皮塞时：先用水湿润导气管，后插入橡皮塞：起润滑作用
    B．检查装置气密性时：先装药品，后检查装置气密性；符合简捷原则
    C．加热时：先预热，后将火焰对准药品所在部位加热；以免试管受热不均而破裂
    D．加热时：看到水槽中有气泡放出，立即开始收集氧气，否则会导致氧气浪费
（4）某同学在做氧气实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是

A．加热前未将试管外壁擦干 B．加热前试管为均匀受热
C．加热时将试管口略向下倾斜 D．反应停止时，先熄灭酒精灯
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是

（填序号），发生反应的化学方程式为

（6）某老师带领学生进行上述实验时，发现一同学不慎碰到装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃：于是，老师让该同学重新做实验：先往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集

集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“

集气瓶的氧气”，其中合理的是

（填字母）．