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请用合适的化学符号填空:
(1)氧原子结构示意图
 
;         (2)3个水子
 

(3)带2个单位正电荷的亚铁离子
 
; (4)二氧化碳中碳元素化合价为+4价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,核内质子数=核外电子数;
每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;
离子带的电荷数应该标在元素符号的右上角;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方.
解答:解:(1)氧原子结构示意图如下图所示:
;        
 (2)3个水子可以表示为3H2O;
(3)带2个单位正电荷的亚铁离子可以表示为Fe2+
(4)二氧化碳中碳元素化合价为+4价可以表示为
+4
C
O2
故填:;3H2O;Fe2+
+4
C
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验项目所选的仪器错误的是(  )
A、少量试剂的反应-试管
B、吸取和滴加少量液体-胶头滴管
C、盛放固体药品-细口瓶
D、较多量液体加热-烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,通过分析,判断下列说法正确的是(  )
物质
反应前质量/g35207
反应后质量/g1058待测
A、丁反应后质量为12g
B、该反应是化合反应
C、甲与丙相对分子质量之比7:12
D、乙一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③像试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、①④②③⑤⑥
C、①③②④⑤⑥
D、③①②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种无色溶液X与黑色固体Y混合发生反应,反应完毕生成无色气体A和无色溶液B,Y在反应前后的质量和化学性质都不变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中,产生明亮的蓝紫色火焰同时生成无色有刺激性气味的气体D.试写出上述物质的名称.
A
 
  B
 
 C
 
  D
 
  X
 
  Y
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色植物在光合作用中,有化学反应:二氧化碳+水→淀粉+氧气,据此可知淀粉中(  )
A、只有碳、氢元素
B、一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、一定含有碳、氢、氧元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

由地壳中含量最多的金属元素,空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的物质是(  )
A、Al2O3
B、Fe2O3
C、Al(NO33
D、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是①
 
;集气瓶里,放入少量水的作用是②
 
;可以观察到的现象是:铁丝③
 
 
,放出大量的热,生成了一种⑤
 
色的固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空.
地壳中含量最多的金属元素的原子形成的离子结构示意图
 
,两个氮原子:
 
五个硝酸根离子:
 
氧化镁中,镁显正二价:
 

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