生活中我们经常听到下列一些说法,其中有科学道理的是( )①市售纯净水清洁、纯净,但长期饮用对身体没有好处 ②提倡使用铁锅做菜 ③喝饮料能补充营养物质,有利于人体的健康,因此大力提倡多喝饮料 ④多吃蔬菜、水果,有利于青少年的身体健康⑤喜欢吃小食品、干吃面,就可以多吃,不会影响身体健康的
A.①④⑤ B.①②④C.②④⑤ D.①③④
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项中,在化学反应前后,肯定没有变化的是 ( )
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示。
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是 (填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。
②将小试管中的稀盐酸全部倒入烧杯中,观察到烧杯剧
烈反应,并有 冒出。
③当反应结束时,同学们发现天平的指针偏向右边。同
学们又重新称量,记录了数据。
他们感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?请你帮他们分析导致天平不平衡的原因是 。
(3)同学们经过讨论,意识到了自己所犯的错误,有 生成或参与的化学反应必须在 装置内进行,才能正确验证质量守恒定律。于是他们对实验装置进行了重新设计,如下图所示:
实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。
②将碳酸钙粉末全部倒入到锥形瓶中,观察现象。
③当反应结束后,气球完全鼓起,他们发现天平的指针仍然偏向右边,你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 (填序号)。
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
若不考虑该因素的影响,该反应是否遵循质量守恒定律? (填“是”或“否”),请从微观方面说明原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一木块用石蜡粘在烧杯底部,烧杯中盛少量水,然后将某液体沿着烧杯壁倒入水中,此液体逐渐下沉,最后得到一杯无色透明的溶液,此时石蜡融化,小木块离开固定位置。根据以上叙述的内容回答下列问题: (1)该液体的颜色是____,密度比水____,并____(填“难”“易”)溶于水; (2)上述现象中“石蜡融化,小木块离开固定位置”,说明什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年4月6日,福建漳州市某化工厂的对二甲苯装置发生漏油爆炸,并致人员受伤,损失惨重。对二甲苯的化学式是C8H10,无色透明液体,具有芳香气味,可燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下列有关对二甲苯的说法正确的是
A.对二甲苯是一种有机物
B.对二甲苯的相对分子质量是106g
C.对二甲苯中碳氢元素质量比为4:5
D.对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一种重要的自然资源。
(1)日常生活中,常采用 方法降低水的硬度。
(2)下列有关水的说法中,不正确的是 。
A.工业用水循环利用 B.生活污水直接排放
C.喷灌、滴灌减少用水 D.水污染危害人体健康
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