分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氧元素的符号为O,故填:O;
2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2,故填:2H;
n个钠离子就是在钠离子的前面加上n,故填:nNa+;
保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,故填:O2.
(2)O2-中的2表示一个氧离子带有2的单位的负电荷,故填:一个氧离子带有2的单位的负电荷;
2H+ 中的2表示氢离子的个数为2,故填:氢离子的个数为2;
H2中的2表示一个氢分子中含有2个氢原子,故填:一个氢分子中含有2个氢原子.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Cu、MgSO4 | B. | Fe、MgSO4、CuSO4 | C. | Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe | D. | FeSO4、Cu、MgSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 序号 | 过氧化氢溶液 的体积(mL) | 过氧化氢溶液 的浓度 | MnO2的质量(g) | 相同时间内收集氧气 的体积(mL) |
1 | 50.0 | 1% | 0.1 | 9 |
2 | 50.0 | 2% | 0.1 | 16 |
3 | 50.0 | 4% | 0.1 | 31 |
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