将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃,有晶体析出.有关该过程的说法错误的是( )
| A. | 60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 |
| B. | 20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 |
| C. | 硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 |
| D. | 硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到 |
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右图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是( )
A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应
B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性
D. 利用反应①可制得烧碱
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空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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某校化学实验操作考试中,有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究:
[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?
[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。
请你回答下列问题:
(1)C组实验中反应的化学方程式为 ;
(2)其中不能达到实验目的的是 (填字母);
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是 。
[继续探究]实验结束后,小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究。
[提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。
[猜想与假设]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH
[反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是 (填序号),
理由是 。
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验 (填字母)
a.pH试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液
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甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等
D.t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%
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甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )
| A. | 甲溶液可能变成不饱和溶液 |
| B. | 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少 |
| C. | 甲、乙两物质的溶解度都增大 |
| D. | 乙溶液中溶质质量分数减小 |
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某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验.A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应.过一会儿,观察到装置B中出现白色沉淀,该沉淀的化学式为 .小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分.
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
【猜想与假设】猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3.
【交流讨论】经讨论,大家一致认为猜想 一定不合理.理由是 .
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想 不正确.
实验2:(填写下表)
实验操作 | 先向滤液中加入过量Ba(NO3)2溶液 | 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 |
实验现象 | 出现白色沉淀 | 溶液变红 |
实验结论 | 猜想4正确 |
【反思评价】实验结束后,同学们经过交流与讨论后认为:
探究反应后所得溶液的溶质成分时,不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量.
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一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表.下列对该反应的认识正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质的质量/g | 4 | 16 | 6 | 2 |
反应后物质的质量/g | 8 | 2 | x | 12 |
| A. | 该反应为化合反应 |
| B. | 丙一定是该反应的催化剂 |
| C. | x的值是4 |
| D. | 该反应中甲和丁的质量变化之比为2:5 |
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按右图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是()
| A. | 甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液 | B. | 甲:Al,稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液 |
| C. | 甲:MgO,稀盐酸;乙:AgNO3 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液 |
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