化学一门是研究物质组成及其变化规律科学.而物质是由肉眼看不到的分子.原子和离子等微观粒子构成的．(1)金秋十月.丹桂飘香.从分子的角度分析其原因是分子是在不断的运动的分子是在不断的运动的．(2)如图是某反应的微观示意图.依据此图回答下列问题．反应物中化合物的化学式为CH4CH4.生成物中各物质的粒子个数比是1:21:2．从微观的角度还能获得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学一门是研究物质组成及其变化规律科学，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的．
（1）金秋十月，丹桂飘香，从分子的角度分析其原因是

分子是在不断的运动的

．
（2）如图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题．

反应物中化合物的化学式为

CH₄

，生成物中各物质的粒子个数比是

1：2

．从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是

化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子等

．

分析：（1）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
（2）由不同种原子构成的分子为化合物的分子；由微观示意图可知，生成物的分子为1个二氧化碳分子和2个水分子；对比反应前后微观图中原子、分子的种类，总结出化学变化前后原子或元素、分子、原子等的变化规律即可．

解答：解：（1）金秋十月，丹桂飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．
（2）由不同种原子构成的分子为化合物的分子，图中反应物中由1个碳原子和4个氢原子构成的甲烷分子，属于化合物的分子，其化学式为：CH₄．
由微观示意图可知，该反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，生成物的分子为1个二氧化碳分子和2个水分子，则生成物中各物质的粒子个数比是1：2．
对比反应前后各分子的构成，由微观图可知，化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子；在化学变化中分子可分，原子不可分；在化学反应前后原子的种类和数目不变等．
故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）CH₄；1：2；化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子等．

点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、学会从微观的角度分析物质的变化是正确解答本题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质的组成．

A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的

，使瓶内

减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的

来推测水的组成的．而C实验与

（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1集气瓶中加入液体的作用是

．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是

，其目的为

．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是

．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：

（1）写出A图中带标号仪器的名称：①

②

．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是

．
（3）该方法制取氧气的发生装置应选择

，收集装置应选择

，若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为

（填a或b）．
（4）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么橡皮塞瞬间会突然弹飞呢？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大．可能导致橡皮塞弹飞；
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了

两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．