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11.请你用适合的化学符号填空:
①2个氢气分子2H2; 
②亚铁离子Fe2+;氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③地壳中含量最多的元素的原子结构示意图

分析 ①分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
③地壳中含量最多的元素是氧元素,其原子核内有8个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子,最外层上有6个电子,据此进行分析解答.

解答 解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+
由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁显+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
③地壳中含量最多的元素是氧元素,其原子核内有8个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子,最外层上有6个电子,其原子结构示意图为
故答案为:①2H2;②Fe2+;$\stackrel{+2}{Mg}$O;③

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、原子结构示意图、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.现有A、B、C、D、E五瓶无色溶液,它们是盐酸、氯化钠、氯化钙、氢氧化钙和碳酸钠,为了确定它们各是什么,进行了一系列实验,其中观察到如下现象:
(1)B跟C两溶液混合,产生白色沉淀.
(2)B跟D两溶液混合,产生白色沉淀.
(3)B跟E两溶液混和,产生气泡.
(4)C溶液能使红色石蕊试纸变蓝.
分析上述实验现象,推出A、B、C、D、E的化学式:
A NaClBNa2CO3CCa(OH)2DCaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.能源和环境与人类的生产、生活密切相关.
①目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等,它们属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等.近年来,我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的可吸入颗粒物造成的,下列措施可减缓雾霾天气的是BC(填序号).
(A)露天焚烧垃圾 (B)用风能与太阳能发电替代燃煤发电
(C)提升燃油品质,减少机动车尾气的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.葡萄糖C6H12O6是人体可以直接吸收的营养素.请计算:
(1)葡萄糖是由三元素组成的.
(2)碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1:2:1.
(3)碳元素和氧元素的质量比为6:1:8.
(4)葡萄糖的相对分子质量为180.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请从C.H.O.Na.Cl等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列的物质,并将其化学式填在相应的空格中:
(1)有毒的气态氧化物,可用于炼铁的是CO
(2)可用于肥皂、石油、造纸等生产的是NaOH
(3)光合作用的主要原料之一的是CO2或H2
(4)天然气的主要成分是CH4
(5)胃液中的酸是HCl
(6)焙制糕点的发酵粉主要成分之一是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.硫元素和人类的生存与发展联系密切,在战国时期,我国的炼丹家们就开始了对硫元素单质及含硫化合物的研究应用.如图是硫及其化合物的转化流程:

(1)以上A、B、C、D四种物质中,硫元素的化合价为零的物质是A(填字母).
(2)请写出B→C的化学方程式2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3
(3)浓硫酸有强烈的腐蚀性,如果不慎沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(4)煤和石油中都含有硫元素,它们燃烧的废气中含有硫的氧化物,硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成.下列各项中不利于减少酸雨危害的是③(填序号),
①减少汽车尾气排放 ②开发利用风能、太阳能 ③增加燃煤用量 ④工业废气达标排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是过滤.
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到不产生泡沫
出现大量浮渣的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是沉淀物溶解,产生气泡,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.我县某中学化学实验小组在探究酸的性质时,做了如下实验:
(1)分别向A试管(装有碳酸钠粉末),B试管(装有碳酸钙粉末)中注入一定量的稀盐酸,两支试管内均观察到的现象是产生气泡,A、B两支试管固体粉末全部消失,最终变成无色溶液,写出A试管中发生反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验结束后,小组同学将A、B两试管中的废液倒入同一只烧杯中,发现烧杯中的废液变浑浊.写出产生浑浊现象的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(3)实验小组的同学将烧杯中的物质进行过滤,对滤液中的溶质的成分展开探究.
【提出猜想】
猜想1:滤液中的溶质是NaCl.
猜想2:滤液中的溶质是NaCl和Na2CO3
猜想3:滤液中的溶质是NaCl和CaCl2
【设计实验】请你选择一种猜想进行验证.
实验步骤预计实验现象预计结论
取少量的溶液与试管中,
滴加稀盐酸和碳酸钠溶液,滴加稀盐酸,或滴加碳酸钠溶液

无明显现象,或产生气泡,或产生白色沉淀

猜想1,或2,或3正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象记录正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟
C.长期敞口放置的石灰水表面有层白色的膜,加入稀盐酸后白膜溶解并有气体放出
D.紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,石蕊试液由紫色变为蓝色

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