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小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:   
(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:    (写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:   
【答案】分析:实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;甲丙收集二氧化碳气体时,优点是:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高;实验过程中小红发现反应有快慢,判断反应快慢的方法是:比较相同时间内产生气泡的多少.
解答:解:(1)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:将燃着的木条放在集气瓶瓶口
(2)甲丙收集二氧化碳气体时,优点是:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高;故答案为:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,判断反应快慢的方法是:比较相同时间内产生气泡的多少,故答案为:比较相同时间内产生气泡的多少
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?温州)小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:
将燃着的木条放在集气瓶瓶口
将燃着的木条放在集气瓶瓶口

(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:
用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满
用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满
(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:
比较相同时间内产生气泡的多少
比较相同时间内产生气泡的多少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:______.
(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:______(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:______.

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科目:初中化学 来源:温州 题型:问答题

小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:______.
(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:______(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:______.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:

将燃着的木条放在集气瓶瓶口

(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:

用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满

(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:

比较相同时间内产生气泡的多少

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