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    11．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇下击暴流天气翻沉，搜救人员从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（　　）
    A．作还原剂B．作保护气C．供给呼吸D．支持燃烧

    分析 根据氧气的作用进行分析．

    解答 解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．
    故选：C．

    点评 记住氧气的性质和用途是解本题关健．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某工厂利用熟石灰中和排放的废水中含有盐酸，使废水呈中性而达到排放标准．某校化学兴趣小组的同学取处理后的废水样品进行了检测．
    I、用熟石灰中和废水中盐酸的化学方程式是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    II、探究处理后的废水样品中溶质的成分．
    [提出问题]处理后的废水样品中所含的溶质是什么？
    [猜想]猜想一：CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：只有CaCl2；猜想三：CaCl2和HCl（填写化学式）．
    [查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
    [进行实验]甲、乙两位同学分别用不同类别的试剂进行实验，得到相同的结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    甲取少量处理后的废水样品于试管中，滴入几滴无色酚酞试液溶液由无色变红色猜想一正确
    乙取少量处理后的废水样品于试管中，加入硫酸铜溶液（或通入二氧化碳）．有蓝色沉淀产生（或产生白色沉淀）
    [反思与拓展]
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
    （2）若该工厂排放的废水未经处理直接排入下水道，可能造成的危害是腐蚀铸铁管道或造成水体污染．
    （3）为避免上述这种不符合排放标准的结果出现，你认为处理工厂废水中含有的盐酸时，可以加入过量的石灰石粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．

    ①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）在空气中铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀；
    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）；
    （3）铁锅易生锈，防止铁锅生锈的一种合理方法是保持干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验得出的结论正确的是（　　）
    A．氧气约占空气质量的五分之一
    B．不是所有化学反应都遵循质量守恒定律
    C．可燃物燃烧需要氧气（空气）、温度达到着火点，缺一不可
    D．金属的活动性大小：Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某同学以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系，A，B，C均为初中常见的物质，且上下相邻的物质间均可发生反应．
    （1）已知B是空气中含量较多且性质活泼的气体．
    ①若C与B反应时只有水生成，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应可说明水是由氢元素和氧元素组成；
    ②若A是金属单质，与B反应的现象为红色固体逐渐变成黑色，则A物质是铜．
    （2）已知B是一种产生温室效应的主要气体．
    ①若A是水，往A与B反应后的溶液滴加紫色石蕊试液，溶液变红色；
    ②C物质常用来检验是否存在B物质，C物质是澄清的石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界．以金属为例回答下列问题：

    （1）认识金属元素的存在
    ①地壳中含量最多的金属元素是铝（或Al）．在自然界中，大多数金属以化合物的形态存在，而金、铂却能以单质形态存在，这是因为金、铂的化学性质很不活泼．
    ②常见铁矿石有：赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等．这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是Fe3O4．
    （2）认识金属的性质
    探究金属化学性质的实验如图所示
    ①进行如图甲实验时，瓶里放少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    ②图中只有乙实验没有明显现象，由此得出铜、铁、镍（Ni）及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系，活动性由强到弱的顺序是Ni、Fe、H、Cu（填元素符号）．
    ③写出如图丙实验反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）认识金属的制备
    工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下反应制得．写出反应的化学方程式：WO3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H2O+W；
    （4）认识金属的用途
    使用下列金属制品时，主要利用了金属导热性的是AC（填标号）．
    A、烤制食物时用的铝箔        B、铜导线
    C、不锈钢高压锅             D、黄金首饰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．
    （1）写出图中标有序号的仪器名称：
         ①试管，②长颈漏斗；
    （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部，将装置C改正后放入适量的药品：锌和稀硫酸，即开始制取氢气（合理均可）气体（写一种）．
    （4）氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域．在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某生产化肥碳酸氢铵的企业作了一个大型广告，如图所示，根据相关信息计算：
    （1）碳酸氢铵（NH4HCO3）由相对分子质量是；
    （2）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数（精确到0.1%）；
    （3）每袋化肥中氮元素的质量（精确到0.1）．

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