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    下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；
    解答：解：A、质子数=10=核外电子数，为原子；
    B、质子数=17＜核外电子数=18，为阴离子；
    C、质子数=13＞外电子数=10，阳离子；
    D、质子数=核外电子数=15为原子；
    故答案为：C；
    点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列的变化中，只有加酸才能一步实现的是（　　）
    A、CuO→CuCl2
    B、CaCO3→CO2
    C、Ba（NO3）2→BaSO4
    D、Fe→FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠变质了．
    【分析】氢氧化钠变质的原因是
     
    （用方程式表示）．
    【提出问题】该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【设计实验】依据以下实验现象推断相应实验结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中
    向溶液中滴加过量氯化钙
    溶液，并不断振荡
    有白色沉淀产生    		说明原溶液中一定含有
     
    （2）取（1）试管中的上层清液
    滴加酚酞试液．    		溶液变红色则溶液中一定含有
     
    【结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：此氢氧化钠溶液
     
    变质．（填“部分”或“全部”）
    【拓展延伸】该小组同学想用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验，请你帮助他们解决下列问题：
    （1）除去氢氧化钠溶液中存在的变质杂质，可加入适量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用你所学过的知识，请根据如图信息回答问题：
    （1）锶属于
     
    元素（选填“金属”或“非金属”）．
    （2）锶元素相对原子质量为
     
    ．
    （3）如图2所表示的粒子的化学符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
    B、燃烧的煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
    C、碳还原氧化铁的反应条件为高温
    D、碳酸不能使紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列步骤鉴别氮肥（NH4）2SO4、NH4 NO3、NH4 HCO3．

    A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是（　　）
    A、NaOH   NaC1   CuSO4   HC1
    B、KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
    C、KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12
    D、Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体健康离不开营养元素，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、人体缺铁会引起贫血
    B、老年人缺钙会骨质疏松，容易骨折
    C、人体摄人微量元素越多越好
    D、缺碘会导致甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成的，另一种是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的．通过查阅资料知：聚乙烯燃烧成CO2和H2O，而聚氯乙烯燃烧除生成CO2和H2O外，还有刺鼻性气味的气体产生，该气体极易溶于水生成盐酸．
    （1）鉴别这两种塑料袋最简单的方法是
     
    ；
    （2）现用图示的实验来探究塑料燃烧的产物．实验时，若B、C两瓶都观察到明显现象，则B瓶中的现象是
     
    ，C瓶中的现象是
     
    ，由此可判断A瓶中燃烧的是
     
    ．

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