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如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中.
(1)请你预测所观察到的现象:
①甲、乙瓶中
 

②丙瓶中:
 

(2)由甲、乙两瓶中产生的实验现象证明氧气具有的两条性质为
①化学性质
 
; ②物理性质
 
考点:氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据氧气的密度大于空气的密度,并且支持燃烧的特点分析甲、乙瓶中的现象;根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析丙瓶中的现象;
(2)根据实验现象木条复燃,在A中比在B中燃烧的更旺分析解答.
解答:解:(1)因氧气支持燃烧,甲乙中的现象是带火星的木条迅速复燃,又因为氧气的密度大于空气的密度,所以甲中木条燃烧更旺;因二氧化碳不支持燃烧,所以丙中的火焰熄灭;
(2)木条都能复燃说明氧气能支持燃烧,在A中能燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部,从而证明氧气的密度比空气大;
故答案为:(1)①木条均剧烈燃烧,但木条在甲中燃烧比在乙中更剧烈;
②木条熄灭;
(2)①氧气能支持燃烧;②氧气的密度比空气大.
点评:本题考查氧气的密度和助燃性,以及二氧化碳不支持燃烧的特点,属于对基础知识的考查,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

6g碳与32g氧气进行化合反应,充分反应后,生成二氧化碳的质量为(  )
A、44gB、38g
C、22gD、26

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、硫酸根离子:SO4-
B、氯化铝:AlCl2
C、氯化铵中氮元素的化合价:
-3
N
H4Cl
D、保持氢气化学性质的最小粒子:H

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科目:初中化学 来源: 题型:

刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示,待完全反应时消耗滤液15g.
(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有
 

(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)计算滤液中各成分的质量.(计算结果保留2位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体.(实验室现有的药品如下:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰)

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)根据所提供的药品,小明同学能够制得的气体是
 
.由于实验室急需该气体用于实验,小明同学选用了A装置作为发生装置,则其选择的药品是
 
,在该装置的试管口上堵上一团棉花,目的是
 
,反应的文字表达式为
 

(3)上述气体的收集装置除选用排水法外还可以选用
 
(填序号)装置进行收集,将其验满的方法是
 

(4)随着实验的进行,小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体,仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液,此时小明的同组同学小华提出使用装置
 
(填序号)制取气体,若选用F装置则锥形瓶内装的是
 
,分液漏斗装的是
 
(填化学药品).该装置的优点是
 
(任举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式(可用符号表示):
①铁丝在氧气中燃烧
 

②红磷在空气中燃烧
 

③铜片在空气中受热变黑
 

④实验室用加热高锰酸钾制取氧气
 

上述反应中属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
.(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各物质的化学式
(1)氖气
 
; (2)氢氧化镁
 
;(3)硫酸钾
 
;(4)氯化铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中:①水 ②空气 ③冰水混和物 ④液态氧 ⑤食盐水 ⑥氯化钾 ⑦二氧化氮 ⑧硫磺 ⑨铁 ⑩稀盐酸,用序号回答:
(1)属于单质的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于纯净物的是
 

(5)属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有相同原子团的是(  )
A、KMnO4和 K2MnO4
B、H2SO4和Na2SO3
C、CuSO4和MgSO4
D、NaOH和NaCl

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