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若物质是由分子构成的,则发生化学反应的实质是(  )
A、分子重新组合
B、原子重新组合
C、分子间隔发生了改变
D、分子运动速率改变
考点:化学反应的实质
专题:物质的变化与性质
分析:根据由分子构成的物质发生化学变化的实质是分子发生了破裂,原子与原子重新组合生成了新的分子进行解答.
解答:解:A、由分子构成的物质,发生化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,而不是分子重新组合,故A错误;
B、由分子构成的物质,发生化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,故B正确;
C、由分子构成的物质,发生化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,而不是分子间隔发生了改变,故C错误;
D、由分子构成的物质,发生化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,而不是分子运动速率改变,故D错误.
故选:B.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状固体药品可用
 
或纸槽,吸取和滴加少量液体可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2.下列说法正确的是(  )
A、半胱氨酸属于氧化物
B、所含元素中,质量分数最高的是氧元素
C、半胱氨酸由14个原子组成
D、它的分子中,碳、氢原子个数比3:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A、测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于
1
5
--红磷的量不足
B、点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
C、做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂--铁丝没有制成螺旋状
D、利用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集到氧气不纯--没有等到气泡连续均匀放出就收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,向40g饱和食盐水中再加入5g食盐,则在20℃时,该饱和食盐水中溶质的质量(  )
A、增大B、不变
C、减少D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

比赛中,当运动员肌肉受伤时,随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(C2H5Cl,沸点为12.3℃),进行局部麻醉处理.下列有关氯乙烷的说法错误的是(  )
A、氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
B、氯乙烷分子中含有碳、氢气、氯气三种单质
C、一个氯乙烷分子含有8个原子
D、氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一瓶盛氢气的集气瓶倒放,然后点燃木条,慢慢插入瓶中,然后再慢慢抽出来,在这一过程中,你能预测到的实验现象是(  )
A、木条在瓶中继续燃烧,瓶口无淡蓝色火焰
B、木条在瓶中继续燃烧,瓶口产生淡蓝色火焰
C、木条在瓶中不能继续燃烧,但抽出来时可以恢复燃烧;瓶口有蓝色火焰
D、条件不足,无法预测实验现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过灼热的铜丝,炽热的氧化铜,石灰水,最后剩下的气体是(  )
A、N2和CO2
B、N2
C、CO和N2
D、N2和O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验.请回答:

①欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),装置A、B、C都可以用来制取氧气,比较这三个装置,可以控制反应的发生和停止的装置是
 

②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.利用A装置制取氨气的化学方程式为
 
.将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用
 
(选填装置编号).干燥氨气可以将气体通过装有
 
(填化学式)的装置D.按图2连接仪器后,挤压塑料瓶,使氨气排入水中,就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
 
性质.
(2)同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,可以推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或HCl
【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图3所示五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液.

②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
,确定废液中一定没有盐酸.
③确定废液中是否含有Na2CO3:某同学用pH试纸测出废液额pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3
④处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
 方案 加入试剂 分离方法 方案评价
 方案一 适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶 不可行,理由是
 
 方案二 稍过量的
 
 蒸发结晶 可行
⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是
 

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