分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙,所以地壳中含量最高的元素是氧元素,其符号为:O;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氨气分子是多原子分子,可表示为:NH3,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氨气分子可表示为:3NH3;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁原子结构中其核外最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子而带2个单位的正电荷,用离子符号表示为:Mg2+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,1通常省略,所以1个镁离子可表示为:Mg2+.
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸亚铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$SO4;
故答案为:(1)O (2)3NH3 (3)Mg2+(4)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在火焰上灼烧,观察颜色的变化 | |
B. | 放入稀硫酸中,观察是否有气泡产生 | |
C. | 放入硫酸铝溶液中,观察表面是否有银白色物质生成 | |
D. | 放入硫酸铜溶液中,观察表面是否有红色物质生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2(CO)--点燃气体 | |
B. | CaCl2溶液(稀盐酸)--加入过量碳酸钙过滤 | |
C. | NaCl溶液(Na2CO3溶液)--加入适量的 硝酸钙溶液过滤 | |
D. | KNO3溶液(NaCl)--加入过量的硝酸银溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\underset{C}{•}$l2、Na$\underset{C}{•}$l | B. | $\underset{P}{•}$2O5、Ca3($\underset{P}{•}$O4)2 | C. | $\underset{N}{•}$H4Cl、H$\underset{N}{•}$O3 | D. | $\underset{M}{•}$nO2、K2$\underset{M}{•}$nO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4 Na2O C CO | B. | Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 | ||
C. | KOH HNO3 O2 SO3 | D. | HCl NaOH O2 P2O5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com