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    带磨口塞的玻璃仪器使用完毕后长期不用，以下处理方法中最适宜的是（　　）
    A、洗涤干燥后，在磨口处涂上凡士林后存放
    B、洗涤干燥后，迅速将磨口塞塞紧后存放
    C、洗涤干燥后，将一纸片夹于塞与磨口之间存放
    D、将塞与仪器分开存放
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据带磨口塞的玻璃仪器放置方法来考虑本题．
    解答：解：实验室中带磨口塞的玻璃仪器使用完毕后长期不用时，应洗涤干燥后，将一纸片夹于塞与磨口之间存放，以防下次用时打不开．
    故选：C．
    点评：通过回答本题知道了实验完毕应该如何去做，便于在今后的实验操作中操作正确．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作先后顺序，正确的时（　　）
    A、CO还原氧化铜，应先通CO，后加热药品所在部位的试管
    B、稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再慢慢注入水
    C、测定溶液pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中
    D、先用双手紧捂试管，再将导管一端浸入水中检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（　　）
    A、2H2+O2 
     点燃 
    .
     
    2H2O
    B、H2+Cl2
     点燃 
    .
     
     2HCl
    C、S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    D、2CO+O2
     点燃 
    .
     
     2CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取气体．

    （1）H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取，该装置是
     
    （填序号），它们都可以用该装置制取的依据是
     
    ．
    （2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学方程式分别是：2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑如果选择加热碳酸氢钠的反应，制取二氧化碳，则发生装置和收集装置应选用
     
    （填序号），你认为实验室能否选择用加热碳酸氢铵来制取二氧化碳
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列仪器，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ，F
     
    ．
    （2）填写适当仪器的编号：
    ①可以加热的反应容器是
     
    ，其中
     
    可以直接加热，
     
    只能间接加热．
    ②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    与元素的化学性质具有密切关系的是（　　）
    A、核外电子数
    B、相对原子质量
    C、最外层电子数
    D、质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（　　）
    A、烧杯B、集气瓶C、量筒D、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是（　　）
    A、CaC03、Na2CO3
    B、生石灰、熟石灰
    C、K2SO4、KCl
    D、CuSO4、Fe2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁是应用最广泛的金属，冶金工业中常采用高炉法炼铁，主要存在着如下化学反应：Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2，该反应利用了CO的（　　）
    A、可燃性B、有毒性
    C、还原性D、密度小

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