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    写出下列化学式所表达的意思
    O2
     
    ，
     
    ．  5CO2
     
    ．
    O
     
    ，
     
    ．5H
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）元素符号可表示一种元素、一个原子．如果元素符号前有数字，则只表示微观意义原子的个数；
    （2）化学式的意义：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成．
    （3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
    解答：解：
    （1）O2可表示氧气，氧气是由氧元素组成的，1个氧分子、1个氧分子是由2个氧原子构成的等．
    （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5CO2可表示：5个二氧化碳分子．
    （3）O可表示氧元素、1个氧原子．
    （4）5H表示：5个氢原子．
    故答案为：
     1个氧分子，1个氧分子是由2个氧原子构成．  5个二氧化碳分子． 氧元素，1个氧原子． 5个氢原子．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中有许多药品需要用不同的方法密封保存．
    （1）浓硫酸需要密封保存因为其具有
     
    性．
    （2）浓硝酸为什么需要密封保存在棕色细口瓶中？
    （3）氢氧化钠溶液需要保存在带橡皮塞的细口瓶中，因为玻璃中的SiO2能与其发生如下反应：SiO2+2NaOH=X+H2O，请推断X化学式为
     
    ．
    （4）请用化学方程式解释生石灰需要密封保存的原因
     
    ．
    小明对敞口放置的生石灰成分进行探究，猜想可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3三种物质中一种或几种，其设计了如下实验方案：
    实验步骤实验现象结论
    取少量样品于烧杯中，加入适量水，搅拌，使其充分溶解，过滤
     
    		样品中含有CaO和CaCO3
    可能含有Ca（OH）2
    取少量滤液于试管中，向其中滴加
     
    试液    		溶液变成红色
    取少量滤渣于试管中，向其中滴加稀盐酸
     
    小明为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取12.5g样品，加入足量稀盐酸，充分反应后得到2.2g二氧化碳，请计算样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于化学药品我们要做到“三不”：即不能用手接触药品、不能
     
    、不能
     
    ．做实验时应节约药品，没有说明药品用量，一般取
     
    ．要保存好药品防止药品变质、受污染或发生安全事故，所以像钠、钾等金属应保存在
     
    中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氨气等五种气体中，选择适当的物质填写在下面的空格里：
    （1）可用来炼钢、气焊的气体是
     

    （2）可用于粮食瓜果保护气是
     

    （3）脆的饼干遇到它会变软的是
     

    （4）有刺激性气味的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学来源于生活，应用于生活．据化学知识回答下列问题：
    （1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的
     
    ．
    （2）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
     
    、
     
    ．
    （3）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是
     
    ．
    （4）硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如图：

    回答下列问题：
    ①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和
     
    ．
    ②用NaOH除杂时，反应的化学方程式为
     
    ．
    ③NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量
     
    溶液除去．
    ④“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至
     
    （填序号）．
    A．完全蒸干时停止加热
    B．有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干
    C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色　　b．不得有异味　　c．应澄清透明　　d．不得含有细菌和病毒．
    在水中加入活性炭是为了达到
     
     指标
    （2）日常生活中可以通过的
     
    方法降低水的硬度，请说出一条硬水的危
    害
     
    ．
    （3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （4）如图所示是水的电解实验，接通电源后试管乙中收集的气体是
     
    ，试管甲中收集的气体可用
     
    来检验．
    （5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
     
    ．
    A．H2和O2反应    B．电解水   C．H2和C12反应
    （6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
     

    A．洗澡擦香皂时不关上喷头；B．不间断放水刷牙；C．用自来水不断为西瓜冲水降温；D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）与A试管中的电极相连接的是电池的
     
    极，B试管中产生的气体是
     
    ．
    （2）如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积，则VA：VB约等于
     
    ．
    （3）从分子原子的角度说明该反应的实质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、2H--2个氢元素
    B、KMnO4--高锰酸钾
    C、O2--2个氧原子
    D、
    +1
    Na
    --钠离子

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