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【题目】氧气是我们须臾不能离开的物质。关于氧气的叙述有:①氧气的密度比空气略大;②通常情况下,氧气无色无味;③氧气能支持燃烧;④氧气能与许多物质发生反应;⑤氧气能供人呼吸;⑥氧气可使钢铁制品生锈;
回答下列问题(填写序号):
(1)描述氧气物理性质的是
(2)描述氧气化学性质的是
(3)描述氧气用途的是

【答案】
(1)①②
(2)③④⑥
(3)⑤
【解析】(1)描述氧气物理性质的是①氧气的密度比空气略大,②通常情况下,氧气无色无味;
(2)描述氧气化学性质的是③氧气能支持燃烧,④氧气能与许多物质发生反应,⑥氧气可使钢铁制品生锈;
(3)描述氧气用途的是⑤氧气能供人呼吸.
所以答案是:(1)①②;(2)③④⑤⑥;(3)⑤.


【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和氧气的用途的相关知识点,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列实验方案可行的是( )
A.铜粉(三氧化二铁) ——通入一氧化碳气体并加热
B.氢气(氯化氢)——依次通过浓硫酸和足量的NaOH溶液
C.氯化钠溶液(氯化钙)——通入适量的二氧化碳气体,过滤
D.氢氧化钠溶液(碳酸钠) ——加入适量的石灰水,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)水的化学性质是由保持的,保持了金属锌的化学性质(填具体的微粒名称);
(2)分子是由原子构成的。一个氨气分子(NH3)是由构成的;
(3)氯化钙的化学式为 , 它是由构成的(填具体的微粒符号)。

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【题目】下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生黑色的固体
B.红磷中空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.硫粉在空气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
D.镁带在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是。①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏
A.①②③④
B.①④②③
C.①③②④
D.③①②④
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
(3)同学们用可判断深圳水库里的水是硬水还是软水。
(4)生活中常用的方法,即可降低水的硬度,又能消毒杀菌。

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【题目】将零散的化学知识整理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一。下列是关于物质的组成、结构和性质关系的归纳,试补充完整:
(1)原子中的决定了元素的种类。
(2)元素的化学性质与原子的关系密切。
(3)是化学变化中的最小粒子,在化学反应中不可再分。
(4)物质是由等粒子构成的。

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【题目】下列有关水的说法正确的是(  )
A.水有自净作用,不会被污染
B.我国水资源丰富,人均水量居世界各国之首
C.凡是澄清透明的水都可以饮用
D.随着社会的发展,人类需水量会不断增加,我们要节约用水

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【题目】下列有关碳、一氧化碳和二氧化碳性质的说法中错误的是( )
A.碳在常温下性质不活泼,是因为最外层为4个电子,不易得失电子
B.碳与氧化铜发生还原反应,碳夺氧生成一氧化碳
C.一氧化碳和碳都有还原性,二氧化碳没有还原性
D.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,可以用来灭火

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【题目】下列对物质燃烧现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
B.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C.红磷在空气中燃烧,生成白色烟雾
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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