练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（　　）
    A．CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质不同
    B．固体很难被压缩说明分子间有斥力
    C．香气袭人说明分子在永不停息地运动
    D．磁铁能吸引大头针说明分子间有引力

    分析 A．同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；
    B．分子之间同时存在相互作用的引力和斥力；
    C．根据分子的性质来分析；
    D．磁铁对铁、钴、镍等铁磁性物质有磁场力的作用．

    解答 解：A．CO和CO2的元素组成相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同；故正确；
    B．因为分子间有斥力，所以固体很难被压缩，故正确；
    C．香气袭人说明分子在永不停息地运动，故正确；
    D．磁铁能吸引大头针是因为磁铁对大头针有磁场力的作用，与分子间的引力无关，故错误．
    故选D．

    点评 本题考查了：分子的性质、磁场力是一道学科综合题；考查的是基础知识，熟记基础知识、结合题意具体问题具体分析是解题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于日常饮食习惯的说法正确的是（　　）
    A．火腿肠中添加有亚硝酸盐，应尽量少食用
    B．碘、硒元素是人体必需的微量元素，应大量补充
    C．过量摄入的油脂会使人发胖，应禁食油脂
    D．蔬菜水果含有丰富的维生素，应代替米饭作为主食

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．KMnO4B．H2O2C．CO2D．液态空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
    B．
    向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
    C．
    将一定量的硝酸钾溶液加水稀释
    D．
    一定量的木炭在密闭容器中燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验：

    根据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）．
    （1）反应生成沉淀的质量为11.65g；
    （2）求反应后所得滤液中氯化钠的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶．其标签破损．从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
    【讨论交流】小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为O．18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由Ca（OH）2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10%．
    【实验验证】取少量样品于试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红色，从而确定不可能是氯化钠溶液．
    为了确定该溶液的成分，小亮又取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液，产生了白色沉淀，产生白色沉淀的反应的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．小亮认为该溶液是碳酸钠溶液．
    小红提出可能是氢氧化钠溶液变质了．于是他做了如下实验，请你参与：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液溶液变红色该溶液是变质的氢氧化钠溶液．
    【实验反思】
    （1）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是①②③（填序号）．
    ①要有严谨的科学实验的态度；②倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀；③试剂倾倒完毕应及时盖紧瓶塞；④无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留试剂．
    （2）小亮重新配置了10%的氢氧化钠溶液溶液，放入试剂瓶中，请你完成如图，给这个试剂瓶做一个标签．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．
    【分离提纯】
    （1）将草木灰溶解于水，过滤，写出滤液中的阳离子的离子符号K+．
    （2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．如果滤液仍然浑浊，处理的方法是重新过滤（或再过滤一次）．
    （3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到出现大量固体（或余少量液体）时，停止加热．
    【成分探究】
    取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．
    （4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：
    ①加盐酸：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；
    ②产生浑浊：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为红色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32-引起的，再向试管中加入CaCl2溶液〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl，当看到红色褪去（或消失），产生白色沉淀时即可证明．因此，草木灰不能（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．石油资源紧张曾经是制约我国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．目前，我国的一些地区正在逐步推广“车用乙醇汽油”，乙醇（C2H5OH）完全燃烧后生成二氧化碳和水，其化学方程式为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    试计算充分燃烧0.92kg乙醇所生成的二氧化碳的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物，它们之间的转化关系如图所示．
    （1）请写出你的推断结果：C一氧化碳，D氢气；
    （2）请你写出下列转化的方程式：
    ①CuO与C反应生成BCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    ②A与E反应生成B和H2OCH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案