分析 【做出猜想】
根据质量守恒定律可知,白色固体可能是氧化钙,或碳酸钙,或氢氧化钙;
【交流反思】
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
【进行实验】
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
【拓展应用】根据分液漏斗能控制反应物的量分析
解答 解:【做出猜想】
猜想一:CaO;猜想二CaCO3:;猜想三:Ca(OH)2.依据是根据质量守恒定律;
【交流反思】
经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能与水反应.
【进行实验】
(一)根据碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;如果取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到气泡放出,则证明猜想二不成立.
(二)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;则取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入二氧化碳气体,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【拓展应用】由于碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,根据分液漏斗能控制反应物的量,选择的装置组合是CE或F.
故答为:
【做出猜想】碳酸钙,根据质量守恒定律
【交流反思】氧化钙与水反应也生成氢氧化钙
【进行实验】(-)没气泡;(二)取少量白色固体加水溶解,取上层清液,通入二氧化碳气体;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【拓展应用】CE或F.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeO+H2SO4═4FeSO4+H2O | B. | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3 H2O | ||
C. | Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2 H2O | D. | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气加氧气等于水 | |
B. | 氢气和氧气混合产生了水 | |
C. | 在点燃的条件下,两个氢分子和两个氧原子反应生成两个水分子 | |
D. | 在点燃的条件下,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应,生成36份质量的水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com