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13.有一包从海水中获得的粗盐,已经经过初步提纯.课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯.
探究一:这包粗盐中还有什么杂质?
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐中可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2.现用实验验证这种推测:
取样并溶解,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有(填化学式)MgCl2;接着再加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验有没有(填化学式)CaCl2
实验证明:这包粗盐中只含有的杂质是CaCl2
探究二:这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面的步骤继续进行实验:
①称取一定质量的样品.
②将样品加水溶解,制成粗盐溶液.
③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂,过滤.
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净的固体A.
⑤滤液再进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净的固体B.
⑥称量实验中得到的某种固体.
(2)步骤③中加入的试剂是(写化学式)Na2CO3;步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸.
(3)步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B(填A或B)A,你不选择称量另一样固体的理由是:B中含有反应生成的氯化钠.

分析 探究一:根据CaCl2和MgCl2,与NaOH和Na2CO3反应的情况进行判断;
探究二:根据碳酸钠与氯化钙反应的情况解答.
(1)根据粗盐提纯的过程解答:根据氢氧化钠能和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钠;Na2CO3与CaCl2反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠;
(2)根据碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠进行解答;
(3)根据碳酸钙的质量可以计算氯化钙的质量,从而可以计算氯化钠的质量,进一步可以计算这包粗盐含有NaCl的质量分数.

解答 解:
探究一:
①因为氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,而氯化钙与氢氧化钠反应没有沉淀或气体生成,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有氯化镁;
②因为Na2CO3溶液与CaCl2反应生成碳酸钙沉淀,故加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验其有没有氯化钙;
故答案为:MgCl2,CaCl2
探究二:
②③⑤步骤中,都使用到同一仪器为玻璃棒.②中玻璃棒的作用是加速粗盐的溶解;③中玻璃棒的作用是;⑤中玻璃棒的作用是防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;步骤③中加入试剂是Na2CO3,碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸,目的是除去过量的碳酸钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑;步骤⑥中需要称量的固体是A,因为B中含有反应生成的氯化钠.
故答案为:
(1)MgCl2;CaCl2
(2)Na2CO3;加入适量或过量的稀盐酸;
(3)A,B中含有反应生成的氯化钠.

点评 本题主要考查学生对粗盐提纯的实验的掌握.探究二中步骤④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A是碳酸钙,步骤⑥称量实验中得到的固体A(碳酸钙)的质量,根据化学方程式可计算出CaCl2的质量,根据题意可知这包粗盐含有的杂质是 CaCl2,则这包粗盐中氯化钠的质量分数=$\frac{粗盐的质量-氯化钙的质量}{粗盐的质量}$×100%.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学探究中常用到推理的方法.根据如表实验事实推出结论正确的是(  )
编号实验事实实验结论
A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液
B某物质中含有一种元素该物质一定是单质
C常温下,测定某溶液的PH=3该溶液一定呈酸性
D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.前一时间某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、CH4
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想2成立;如果B装置没有明显变化,则猜想3成立.
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清的石灰水,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个干燥装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现水珠,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有硫酸铜、氢氧化钠溶液的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃复燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3
问题:(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化作用.
(2)实验②④中H2O2的浓度(w%)以5%为宜.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
时间 (min)    浓度

条件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
问题:(3)从表中能得出哪些结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;在其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速度越快.

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8.回答下列问题:
(1)在MgS、MgSO4、NaHSO3三种物质组成的混合物中,S元素的质量分数为a,则该混合物中氧元素的质量分数为1-1.75a.
(2)50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液、蒸发后得218g固体(已换算成无水硫酸盐).则反应产生氢气质量是3.5g.

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18.某固态混合物中含有mgKNO3和若干不溶于水的杂质,将它加入ng水中,在10℃、40℃、75℃时观察,充分溶解后的结果如表:
温度10℃40℃75℃
未溶固体261g175g82g
(1)n的值为220.4g.
(2)75℃时所得溶液是否饱和不饱和(“不饱和”或“饱和”).
(3)若要ng水中恰好溶解mg硝酸钾即达到饱和,则温度最高应控制在60℃左右.

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5.如图所示是一瓶用排水法收集好的无色气体.据此,(除无色外)请你写出与这种气体相关的物理性质.

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2.如图图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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3.元素R的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233.若氧化物中R的化合价与氯化物中的相同,则氧化物的化学式为RO2

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