A. | Fe | B. | Ba(OH)2 | C. | HCl | D. | FeCl3 |
分析 根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式即可知道两者反应后硫酸完全反应,氢氧化钠有剩余;由此得出反应后溶液的溶质有NaOH和Na2SO4;然后根据选项中的物质与NaOH和Na2SO4反应的情况选择即可.
解答 解:根据反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
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可以看出氢氧化钠与硫酸反应时硫酸需要量大,则质量相等、溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合时氢氧化钠会有剩余,所以混合后的溶液中会有NaOH和Na2SO4,在四个选项中,氢氧化钡能与硫酸钠反应,盐酸以及氯化铁均能与氢氧化钠反应,而铁不会与氢氧化钠和硫酸钠反应,故选:A.
点评 此题是酸碱中和反应的考查,解题的关键是能够判断该反应进行时哪种物质过量是解题的关键
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
苹果汁 | 白葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋 | |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
A. | 白葡萄汁能使紫色石蕊试液变红 | B. | 苹果汁的酸性比葡萄汁弱 | ||
C. | 牛奶和鸡蛋清均为碱性 | D. | 胃酸过多的人,应多食苹果 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该石棉是由六种元素组成 | |
B. | 该石棉属于碱 | |
C. | 硅的化合价为+4价,则这种石棉的化学式中的x等于8 | |
D. | 该石棉中钙元素和镁元素的质量比为2:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 | |
B. | 氢原子数在反应前后发生了改变 | |
C. | 为CO2的利用创造了一种新途径 | |
D. | 属于复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,氧气是无色、无味的气体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 | |
C. | 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 | |
D. | 氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子中含26个氢分子 | |
C. | 单宁酸属于有机物 | |
D. | 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 解释或化学方程式 | |
步骤1 | 实验前:CO必须经过验纯操作 | 因为CO具有可燃性,可能发生实验事故 |
步骤2 | 过程中,先通一段时间CO2再加热 | 这样做的目的是将玻璃管内的空气排尽,防止加热发生爆炸 |
步骤3 | 完全反应后,停止加热,继续通CO至室温 | 反应结束后,还要继续通CO至室温的目的是:防止金属氧化物被重新氧化A装置中发生的化学反应方程式有CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2(任写一个) |
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