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12.化学用语是学习化学的重要工具,按要求用化学用语填空:
(1)2个氮分子2N2
(2)2个硫酸根离子2SO42-
(3)可用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2
(4)常见钾肥KCl(任写一种).

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-
(3)可用来改良酸性土壤的碱是氢氧化钙,其化学式为:Ca(OH)2
(4)氯化钾是常见的钾肥,其化学式为:KCl;
故答案为:(1)2N2 (2)2SO42-(3)Ca(OH)2   (4)KCl

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验设计不能达到目的是(  )
A.用带火星的木条鉴别氧气和空气
B.用BaCl2溶液鉴别稀H2SO4和稀HCl
C.用NaOH溶液除去CO2中少量的CO
D.用适量的稀盐酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化属于化学变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%,如图是两种氦肥标签的部分,请根据如图所示的信息回答下列问题.
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(4)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是B(填字母序号);
A.易溶于水      B.受热易分解      C.有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列基本实验操作中正确的是(  )
A.
  熄灭酒精灯
B.
     过滤
C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取B和G,其转化关系如图所示,
已知D、G的主要成分为单质.试回答下列问题:
(1)写出工业制取的两种物质的化学式:
BCaO、GFe.
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
反应②:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
反应③:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
检验气体C:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.金属与人类的生活息息相关.
(1)铁锅手柄上使用的塑料应具有热固(填“热塑”或“热固”)性.
(2)将一定量铁粉投人含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则该溶质一定是Fe(NO32,过滤所得的滤渣中一定含有Cu、Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验方案的设计是完成实验探究的重要保证.在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计.
Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来.【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的H+(或氢离子),实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成BaSO4(填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀.因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂.【设计方案】
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量于两支试管中
操作:分别向两支试管中
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若试管中有白色沉淀则原溶液为稀硫酸
写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的现象来达到鉴别目的.
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氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蒸汽挂烫机由于使用方便而走入我们的生活.
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