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    17．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）
    A．反应中共有两种元素参与
    B．反应物和生成物中只有一种单质
    C．该反应属于分解反应
    D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

    分析 A、根据原子的种类分析元素的种类；
    B、根据物质的微观构成，分析物质的类别；
    C、根据反应的特点分析反应的类型；
    D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比．

    解答 解：A、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故A正确；
    B、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故B错误；
    C、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故C错误；
    D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误．
    故选：A．

    点评 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．当鱼、肉的新鲜度发生变化时，其浸出液的pH值也会发生相应变化，如图所示，当鱼、肉的浸出液pH变大时，其新鲜度的变化情况为（　　）
    A．越来越新鲜
    B．趋向腐败变质
    C．没有发生变化
    D．鱼肉越来越新鲜，其他肉类则趋向腐败变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小科参观某养鱼池时，发现农民向养鱼池撒一种黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小科对这种固体很好奇，进行了询问．但农民告诉他固体的主要成分是过氧化钙或过氧化钠（溶质不溶于水且不与水和二氧化碳反应）．为此，小科进行了如下探究．
    【提出问题】这个固体是什么物质呢？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）过氧化钠（Na2O2）都是淡黄色固体，常温下都能与二氧化碳反应生成相应的碳酸盐和氧气；都能与水反应生成相应的碱和氧气．
    【证据与结论】

    （1）如果要验证这种固体与水反应产生氧气，可选用的发生装置是B（填字母，下同）．
    （2）如果要验证这种固体与二氧化碳反应产生氧气，并且得到比较纯净的氧气，则装置连接的顺序是BCEF；收集到的氧气可以用带火星的木条检验．
    （3）小科把实验（1）和（2）中的残留液体静置一段时间后，取（1）中的上层清液，通入二氧化碳，如果发现白色沉淀，则这种固体是过氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．酱油B．冰水混合物C．青铜D．碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
    B．用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用不相同
    C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
    D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A．Y＞Cu＞XB．Cu＞X＞YC．X＞Y＞CuD．X＞Cu＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．
    （1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的A（填序号）．
    A．饱和氢氧化钙溶液        B．稀盐酸      C．氯化钙溶液     D．氯化钠溶液
    （2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是：盐酸过量，溶液显酸性，酚酞溶液也不变色．
    请你帮助乙组的同学，设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性．现有A．Cu片、B．Fe片、C．NaHCO3溶液、D．MgCl2溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写如表：
    实验方法观察到的现象结论
    取少量反应后的溶液M于试管中，再加入（填序号）B或C．有气泡逸出则溶液M呈酸性．
    （3）在乙组同学反应后的溶液中加入CuO，反应的实验现象为黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（　　）
    A．用木炭烤肉串
    B．用盐酸除去铁钉表面的铁锈
    C．用干冰进行人工降雨
    D．用含有氢氧化钠的炉具清洁剂来去除油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（　　）
    A．因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液
    B．因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物
    C．因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液
    D．因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物

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