在A+B→盐+水的反应中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH B.CO2和NaOH C.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl2
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥。为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容 | 现 象 | 结 论 |
实验1:取一定量的肥料放入水中,振荡 | 样品完全 溶解 | |
实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试液 | 溶液呈红色 | |
实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸 | 有白色沉淀 生成 | 该化肥为 ______ |
(1)小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明。
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(2)结合探究过程回答,施用该化肥时应注意:
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是( )
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.丙物质只能是氧化物或盐
C.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有X、Y、Z三种肥料,已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钠钙研磨,Z有强烈的氨味,X、Y无氨味;将X、Y分别配成溶液,各取适量分别滴入硝酸银溶液,X溶液中有白色沉淀产生,Y溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断X、Y、Z依次是( )
A.氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾 B.氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵
C.碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾 D.硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
有三种元素A、B、C,已知A元素的离子A+结构示意图为:;B元素原子核内只有一个质子,C元素和B元素组成一种氧化物,该氧化物是常用的溶剂。
(1)A、B、C三种元素可组成一种化合物D,D的化学式是__________;这种化合物的俗名是_________(只填一种);
(2)化合物D溶于水所得溶液的pH______7(填“大于”“小于”或“等于”);化合物D曝露在空气中容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫__________;
(3)将一种硫酸盐溶液加入到化合物D的溶液中发生反应,有一种蓝色的沉淀生成,写出这一反应的化学方程式:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:甲+乙→丙+丁
1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,则上述反应的基本反应类型是_________,写出一个符合该反应类型的方程式:___________________。
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲溶液呈蓝色,乙为烧碱,则乙的化学式为______,反应发生时观察到的现象是_____________________。
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,则该反应___________(填“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是_________________________。
(4)若甲、乙、丙为化合物,丁为单质,且乙、丙是组成元素相同的气体,该反应在工业上的用途是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中,再把X加入到Z(NO3)2溶液中,M加入到YNO3溶液中,反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为( )
A.Z>X>M>Y B.X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”“”表示两种不同原子。请根据图示回答:
(1)该反应的基本类型是____________。
(2)反应前的物质_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后、、三种粒子个数比是_____。
(4)从图中还可获得的一条信息是________________________________。
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