某纯净物M稍加热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验得出的结论错误的是
A.M中含有水 B.M是化合物
C. M不稳定 D.M由四种元素组成
科目:初中化学 来源: 题型:
教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置宪成以下各题:
(l)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的 (填序号)“注水装置”。
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含
有 元素。
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素 不能(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的文字表达式
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂不能改变生成物的质量 B.催化剂能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂 D.没有催化剂就不能进行化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中,将1mol的CO和1mol的O2混合,在一定条件下充分完全反应。下列说法正确的是
A、参加反应的CO和O2的物质的量之比为1:1
B、反应后气体的物质的量的和为1.5mol
C、反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1:2
D、反应后所得气体是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。
【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】
【交流与讨论】
①甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。装置②的作用是:(15);装置③的作用是:(16);
②乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(17)(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
③丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,得到0.1mol氯化钠。则该样品的中过碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳的性质:
(1)由于二氧化碳既不能 ,也不能 ,且密度比空气的密度 ,所以向放有燃着的蜡烛的烧杯倾倒二氧化碳时,蜡烛会 。
(2)向滴有紫色石蕊试液的水中通入二氧化碳,紫色的石蕊试液会 ,原因是(用化学方程式表示) ;加热后,溶液又变成 ,原因是(用化学方程式表示) 。
(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,澄清的石灰水 ,原因是(用化学方程式表示) 。
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