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今年世界水日的主题是“应对水短缺”。下列应对水短缺的措施:①推广使用无磷洗衣粉;②加强工业废水的达标排放;③加快生活污水净化处理的建设;④合理使用农药和化肥;⑤提倡节约用水,合理的是(   )

    A.①②③     B.①②④⑤     C.②③④⑤     D.①②③④⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、2008年3月22日是第十六个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是
B
A、搅拌;B、吸附;C、静置;D、过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.

经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
O2(氧气或空气)
H2O(水)
共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
驱赶溶解在水中的氧气(空气)

(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:①计算:氯化钠的质量为
5g
,水的质量为
45g
;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.请在装有所配制溶液的试剂瓶(如图)标签上标明相应信息.

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、2010年3月22日是第十八个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1) 除去污水中臭味较为有效的方法是
用活性炭吸附

(2) 自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是
D

A.吸附      B.沉降        C.过滤      D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年3月22日是第十六个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是
加入活性炭
加入活性炭

(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
和氧气 共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸其目的是
除去溶解在水中的氧气
除去溶解在水中的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年3月22日是第十七个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”.下列有关水的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途
洗涤仪器(或溶解等)
洗涤仪器(或溶解等)

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
加热煮沸
加热煮沸
的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
节约水资源
节约水资源

(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降

②过滤时采取的下列操作中,错误的是
D
D
(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
C
C
(填标号).
A.吸附    B.消毒    C.电解    D.过滤.

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