下列说法你不赞成的是( ) A.膨化食品开封一段时间后不再松脆.是因为吸收了空气中的水蒸气B.打开汽水瓶盖.会有气体往上冒.是因为压强减小.气体在水中的溶解能力减弱C.电解水可以得到氧气.是因为水中含有溶解的氧气D.烧杯中的干冰敞口放在空气中.会看到烧杯上方有白雾.是因为干冰升华吸热.空气中的水蒸气遇冷液化.形成水雾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列说法你不赞成的是（　　）

A、膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气

B、打开汽水瓶盖，会有气体往上冒，是因为压强减小，气体在水中的溶解能力减弱

C、电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气

D、烧杯中的干冰敞口放在空气中，会看到烧杯上方有白雾，是因为干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷液化，形成水雾

考点：空气的成分及各成分的体积分数,二氧化碳的物理性质,电解水实验,气体溶解度的影响因素

专题：溶液、浊液与溶解度,空气与水

分析：A、根据空气中含有水蒸气进行解答；
B、根据压强减小，气体在水中的溶解能力减弱进行解答；
C、根据电解水可以得到氧气，是因为水中含有氧元素进行解答；
D、根据干冰升华吸热进行解答．

解答：解：A、空气中含有水蒸气，所以膨化食品开封一段时间后不再松脆，故A正确；
B、压强减小，气体在水中的溶解能力减弱，所以打开汽水瓶盖，会有气体往上冒，故B正确；
C、电解水可以得到氧气，是因为水中含有氧元素，故C错误；
D、烧杯中的干冰敞口放在空气中，会看到烧杯上方有白雾，是因为干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷液化，形成水雾，故D正确．
故选：C．

点评：本题主要考查学生利用化学知识分析解决生产生活中具体问题的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

通过学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答．

（1）写出图中标示的仪器名称：①

，②

．
（2）实验室用高锰酸钾制取O₂，应选用的发生装置为

（填字母序号，下同），收集装置可选用

（写一种即可），连接好仪器后要进行

；加热高锰酸钾制氧气，写出该反应的文字表达式

．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端口处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到

，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，写出其反应文字表达式

．
（5）用G装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是

．
（6）注射器C在化学实验中还可以用来代替

．（写一种仪器名称）
（7）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常采用锌粒与稀硫酸溶液反应制取，则选用的发生装置为

（填编号，下同），收集装置可选

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小华同学在化学课后整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．		氢氧化钠溶液一定变质了．

【实验探究1】
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液	溶液变红色．

【反思与评价】
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：

（2）在上述[实验探究1]中，小明提出可用无色酚酞溶液代替稀盐酸溶液来检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为该方案

（填“可行”或“不可行”），原因是

【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

这里的“钾”在人体内属于（　　）