【题目】化学式一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题:
(1)实验室制取氧气,小王同学设计了图A的装置,并用仪器乙收集氧气。其中,仪器甲中盛放的试剂应
为 (写试剂名称),此法生成氧气的化学方程式为 ,用乙收集氧气的方法为 。若将图A中的水槽换成量筒,该实验装置还能 。
(2)实验室制取二氧化碳,从B~D中选择发生装置,小李同学选择B装置,他认为该装置比较简单,小刘同学选择C装置,并且她将C装置进行了改进,把长颈漏斗换成了 ,这样就能控制反应的速率了,小张同学选择D装置,该装置的优点是 。
【答案】(1)双氧水或者过氧化氢(溶液);2H2O22H2O+O2↑;排水法;测量生成O2的体积;
(2)分液漏斗;随时控制反应的停止和开始。
【解析】
试题分析:(1)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂条件下制取氧气,所以,甲中盛放的试剂应为过氧化氢溶液,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;由图A的装置可知,收集装置中有水,所以,收集氧气的方法为排水集气法;若将图A中的水槽换成量筒,该实验装置还能测量生成O2的体积。
(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状态是固体和液体;由B、C、D的特点可知,C装置中把长颈漏斗换成了分液漏斗,就能控制反应的速率;但B、C装置一旦加入固体和液体药品,反应物无法分开,不能控制反应的发生或停止;D装置,通过打开或关闭止水夹能改变装置内的压强,使固体和液体药品接触或分开,从而达到控制反应的发生或停止的目的。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。
(2)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,反应停止后过滤,得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是
A.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu,可能有Al
C.滤液中只有Al2(SO4)3 D.滤液中只有CuSO4
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【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验室制取气体的探究。
(1)写出下列仪器的名称:C ;F 。
(2)小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是 ;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管。正确的操作顺序是(填序号) 。
(3)小亮同学想用如图装置制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 。该装置还可以用于制取并收集的气体有 。
(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。
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【题目】自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应.其反应的微观过程可用图表示:
下列说法正确的是
A.物质a、d都是氧化物
B.气体b能用排水法收集
C.甲、乙两个化学反应中原子的种类和个数不变
D.气体e具有可燃性
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【题目】葡萄糖在人体组织中缓慢氧化,放出热量,供给人们所需热量,是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,则葡萄糖的化学式为
A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境保护是我国的一项基本国策。空气的净化越来越受到人们的关注。下列各组气体中,三种气体都属于空气污染物的是
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从以下四种粒子的结构示意图所获取的信息中正确的是
A、①表示的是原子,④表示的是离子
B、②与③的化学性质相同
C、②表示的元素是非金属元素
D、__________________________
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