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    9．下列反应不属于分解反应的是（　　）
    A．过氧化氢催化分解B．加热氯酸钾
    C．蜡烛的燃烧D．加热高锰酸钾

    分析 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

    解答 解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    C、蜡烛燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项正确．
    D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于除杂说法不正确的是（　　）
    序号目标方法
    A二氧化碳中混有少量一氧化碳点燃
    B一氧化碳中混有少量二氧化碳通过澄清石灰水
    C铜粉中混有少量铁粉加入足量稀盐酸再过滤
    D氯化亚铁溶液中混有少量氯化铜加入足量铁粉并过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学兴趣小组的同学监测到一工厂排放的废水中含有H2SO4和CuSO4．为了测定废水中CuSO4的质量分数，该小组取了200g废水，逐滴加入20%的NaOH溶液至过量．测得生成Cu（OH）2沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示．
    （1）与H2SO4反应的NaOH溶液质量为8 g；200g废水中H2SO4的质量为1.96g．
    （2）计算废水中CuSO4的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．正确的实验操作是实验成功的关键．请回答：
    （1）酒精灯的外焰温度最高，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭．
    （2）取用一定体积的少量液体除要量筒外，还需要的仪器有胶头滴管．
    （3）小明同学用托盘天平称10.4g NaCl（1g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置放颠倒了，他称得NaCl的实际质量为9.6 g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．构成原子的微粒有质子、中子、电子．其中带正电的是质子，带负电的是电子，不带电的是中子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．从微粒的角度看，化学变化的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，而原子本身不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子核内的质子数是20；
    （2）D原子中的X为8．
    （3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是B、C（填字母）
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填字母）．
    （5）C粒子带一个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从安全、环保、节能简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
    A．高锰酸钾加热制氧气B．氯酸钾和二氧化锰加热制氧气
    C．加热氧化汞制氧气D．过氧化氢和二氧化锰制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据下图所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置的气密性．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的发生装置是A，收集装置是D（填序号），采用该装置收集气体的原因是二氧化碳密度比空气大，且不与空气中成分反应．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；用E装置收集氧气时，怎样证明氧气已满？集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）若将铁丝在收集的氧气中燃烧，集气瓶事先要怎样处理？在集气瓶底部放一些水或沙子，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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